Información General

• Autores: Julio César Arboleda Aparicio (ed. lit.)
• Editores: REDIPE, Red Iberoamericana de Pedagogía
• Año de publicación: 2020
• País: Colombia
• Idioma: español
• ISBN: 9781951198299
• Recoge los contenidos presentados a: RIDECTEI (7. 2020. Madrid).
• Enlaces
  • Texto Completo Libro

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Educar para el desarrollo humano y de la vida

    Julio César Arboleda Aparicio

    • Texto Completo Libro

    págs. 10-14

    

  • Comunidad, pedagogía y subjetividad: Community, pedagogy and subjectivity

    María Fernanda Gil Claros

    • Texto Completo Libro

    págs. 15-27

    

  • Prácticas profesionales del investigador educativo de oficio en el posgrado

    María Dolores García Perea

    • Texto Completo Libro

    págs. 28-45

    

  • Medida de la comprensión lectora y la fluidez lectora en estudiantes de Magisterio del Grado de Infantil, y su influencia en el razonamiento científico y matemático

    Juan Carlos Sánchez Huete, David Méndez Coca, Gregorio Pérez Bonet, Antonio Rodríguez López, Marta Martín Nieto

    • Texto Completo Libro

    págs. 46-68

    

  • Filosofía pragmática de John Dewey, elemento fundante de la pedagogía de la cooperación

    Doris Elena Salazar Hernández

    • Texto Completo Libro

    págs. 69-79

    

  • Aprender y desaprender como estrategia. ¿Eso es innovación?

    Juan Carlos Sánchez Huete

    • Texto Completo Libro

    págs. 80-100

    

  • La argumentación escrita bilingüe

    Margarita Alexandra Botero Restrepo, Neira Loaiza Villalba

    • Texto Completo Libro

    págs. 101-113

    

  • La conciencia metalingüística en la investigación en bilingüismo

    Margarita Alexandra Botero Restrepo, Neira Loaiza Villalba

    • Texto Completo Libro

    págs. 114-124

    

  • La evaluación como eje articulador de la calidad educativa

    Ernesto Fajardo Pascagaza, Luis Carlos Cervantes Estrada

    • Texto Completo Libro

    págs. 125-156

    

  • Propuestas organizativas para respetar los derechos de los niños menores de 3 años que viven junto a sus madres en prisión

    María Teresa Boix Campos, Ana María Aguirre Ocaña

    • Texto Completo Libro

    págs. 157-169

    

  • El modelo de aprendizaje integrado de contenido y lengua extranjera AICLE, cuatro experiencias significativas en el valle del Cauca, Colombia

    Gonzalo Romero Martínez

    • Texto Completo Libro

    págs. 170-184

    

  • Gamificando con el folklore colombiano

    Patricia Casas Fernández

    • Texto Completo Libro

    págs. 185-196

    

  • Educaciones o formaciones, miradas similares de conceptualizaciones distintas entre sí y en sí mismas. ¿Reproducción involuntaria o intencionalidad política?

    Ana Elizabeth Hernández Espino

    • Texto Completo Libro

    págs. 197-204

    

  • Educación y sistema social cuenca alta río Fucha

    Yamile Edith Borda Pérez

    • Texto Completo Libro

    págs. 205-220

    

  • Análisis cualitativo en el esquí alpino, una necesidad formativa

    Víctor Murillo Lorente, Javier Alvarez Medina

    • Texto Completo Libro

    págs. 221-233

    

  • Alguna comparación de estudios observacionales en España e Italia

    Anna Maria Nicolosi

    • Texto Completo Libro

    págs. 234-249

    

  • Factores determinantes en la formación de la actitud emprendedora de los estudiantes universitarios

    Mirna Lissette Ayala Lemus

    • Texto Completo Libro

    págs. 250-275

    

  • Asedios a la enseñanza-aprendizaje de la comprensión lectora en la educación superior: Intertextualidad literaria

    Enrique Ortiz Aguirre

    • Texto Completo Libro

    págs. 276-283

    

  • El método de estudio con chuleta es más agradable y con mayor rendimiento académico

    Joseba Koldo Etxeberria Zapirain

    • Texto Completo Libro

    págs. 284-307

    

  • Educación e inclusión educativa. Experiencia cubana

    Esther Santiesteban Almaguer

    • Texto Completo Libro

    págs. 308-322

    

  • El “Paseo del Arte” de Madrid: Discursos intermuseales para la educación en valores

    Jesús Ángel Sánchez Rivera

    • Texto Completo Libro

    págs. 323-337

    

  • Enfoques y campos temáticos de la investigación actual en mediación escolar: mapeamiento informacional bibliográfico (MBI)

    Francisco Javier Benítez Moreno

    • Texto Completo Libro

    págs. 338-357

    

  • Experiencia de lectura y escritura académica en el aula universitaria

    David Fragoso Franco

    • Texto Completo Libro

    págs. 358-372

    

  • Infancia, educación y contexto

    Ana María Aragón Holguín

    • Texto Completo Libro

    págs. 373-378

    

  • Arte y educación: preguntas por la actualidad y la cultura

    Jesús María Mina

    • Texto Completo Libro

    págs. 379-384

    

  • La cultura de la comunidad sorda

    Lesvia M. Rodríguez Gómez

    • Texto Completo Libro

    págs. 385-400