Información General

• Autores: Claude Duée (coord.), Justine Martin (coord.)
• Editores: Universidad de Castilla-La Mancha, Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha
• Año de publicación: 2022
• Colecciones: Atenea, 40
• País: España
• Idioma: francés
• ISBN: 978-84-9044-540-2
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Resumen

• Las tecnologías están en constante evolución y la democratización de los vídeo juegos, de los sistemas de realidad virtual, realidad aumentada o de las herramientas de vídeos interactivos cuestionan nuestras prácticas de enseñanza y nos llevan a reconsiderar la forma de concebir experiencias inmersivas en lenguas extranjeras. Hoy, la inmersión cultural o lingüística en el aula es posible gracias al uso de tecnologías inmersivas e interactivas que permiten estimular el aprendizaje y la motivación del alumnado. Esta obra presenta proyectos realizados en aulas de idiomas y hace un análisis de la situación, de conceptos claves y de algunas estas tecnologías.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Vue d’ensemble sur l’enseignement immersif des langues étrangères par technologies virtuelles (jeux vidéo, réalité virtuelle, vidéos interactives, etc.) Le cas de l’Espagne

    Claude Duée

    • Texto Completo Libro

    págs. 9-22

    

  • L’apprentissage immersif par technologies (Réalité virtuelle et augmentée), des langues et cultures étrangères dans les recherches scientifiques

    Justine Martin

    • Texto Completo Libro

    págs. 23-36

    

  • Les jeux vidéo sont dans l’ère des langues

    Cécile Marchal

    • Texto Completo Libro

    págs. 37-50

    

  • ¿Cómo reinventarse?: El vídeo interactivo como propuesta en una clase de lengua extranjera

    Esmeralda Vicente Castañares

    • Texto Completo Libro

    págs. 51-68

    

  • D’un ouvrage parisien de 1731 à un jeu de rôle américain en ligne des années 2010

    Marina Pedrol Aguilà

    • Texto Completo Libro

    págs. 69-84

    

  • La fiction interactive comme environnement d’apprentissage ludique et immersif

    Joffrey Caron

    • Texto Completo Libro

    págs. 85-106

    

  • De quelques conditions pour que le jeu vidéo sérieux fonctionne en FLE

    Eric Navé, Magda Orabi

    • Texto Completo Libro

    págs. 107-128

    

  • Technologies virtuelles ludiques pour l’apprentissage sérieux des langues étrangères?

    José Adolfo Almansa Polo

    • Texto Completo Libro

    págs. 129-132