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Nuevas tecnologías, género y coeducación en el siglo XXI: lecciones interdisciplinares sobre valores, ciudadanía y pensamiento crítico

Imagen de portada del libro Nuevas tecnologías, género y coeducación en el siglo XXI

Información General

Resumen

  • Es un placer ofrecer este libro interdisciplinar sobre investigación en docencia con enfoque de género y nuevas tecnologías –como ejes transversales– que abarca distintas subtemáticas y vertientes relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje en igualdad de género y sus vínculos con los nuevos retos sociales y con las nuevas herramientas pedagógicas basadas en tecnologías. Desde el Grupo de Innovación Docente “Aprendizaje, Servicio y Sociedad” hemos querido aprovechar esta ocasión para conectar el estudio universitario con las nuevas demandas de la sociedad, teniendo presente los retos y desafíos que plantean a la democracia los fenómenos tecnológicos y de crisis capitalistas sistémicas y recurrentes, así como el rearme del patriarcado a través de nuevos partidos de extrema derecha que enarbolan el antifeminismo y el orgullo misógino y homófobo como consignas para captar más votos y vaciar de contenido las instituciones democráticas

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