La improvisación musical como facilitadora de los procesos creativos en Educación Musical en alumnado de 8 a 11 años

• Autores: Laura Navarro Ramón
• Directores de la Tesis: José Luis Aróstegui Plaza (codir. tes.), Helena Chacón López (codir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Granada ( España ) en 2022
• Idioma: español
• ISBN: 9788411175258
• Número de páginas: 463
• Tribunal Calificador de la Tesis: Oscar Odena Caballol (presid.), Mª del Coral Morales Villar (secret.), Mercedes Castillo Ferreira (voc.), Alicia Peñalba Acitores (voc.), Rosa María Serrano Pastor (voc.)
• Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación por la Universidad de Granada
• Materias:
  • Psicología
    • Personalidad
      • Creatividad
  • Ciencias de las artes y las letras
    • Teoría análisis y critica de las bellas artes
      • Música y musicología
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
• Resumen

  • El objetivo general de esta investigación es conocer cómo son los procesos y los factores que contribuyen a la experiencia creativa, basados en la improvisación musical como facilitadora, en un aula de música en las enseñanzas de régimen especial, con alumnado de entre 8 y 11 años.