Alicia Peñalba Acitores

• Artículos de revistas (21)
• Colaboraciones en obras colectivas (16)
• Libros (2)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (6)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • La tecnología músico-gestual para la inclusión: uso de MotionComposer para el desarrollo de competencias transversales, creativas e inclusivas en los Grados de Educación

    Alicia Peñalba Acitores, Yurima Blanco García

    Revista Internacional de Educación Musical, ISSN-e 2307-4841, Nº. 12, 2024, págs. 3-14

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  
    

  • In Crescendo: acciones educativas para un proyecto de música comunitaria con niños en riesgo de exclusión social

    Miguel Angel Cabero, Alicia Peñalba Acitores

    Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, ISSN-e 1698-7454, Vol. 20, 2023, págs. 101-127

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Educación diver-gente: tensiones en la aplicación de un programa arteterapéutico en un contexto de educación formal de difícil desempeño

    María del Pilar Enjuto Castellanos, Alicia Peñalba Acitores

    Voces de la Educación, ISSN 1665-1596, ISSN-e 2448-6248, Vol. 7, Nº. 14, 2022, 217 págs.

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Neurodiversidad y cognición 4E: Música y multisensorialidad en los entornos Metatopia

    Alicia Peñalba Acitores, Rubén López Cano, Jaime del Val

    Artnodes: revista de arte, ciencia y tecnología, ISSN-e 1695-5951, Nº. 28, 2021

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Pedagogías creativas y trabajo por proyectos en la formación musical en los Grados de Educación. El caso de la Facultad de Palencia

    Alicia Peñalba Acitores, Yurima Blanco García

    Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics: / Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques / Revista de Investigación en Didácticas Específicas., ISSN-e 2462-2737, Nº. 7, 2020, págs. 57-73

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La formación de futuros docentes de música en las universidades de Castilla y León: creatividad, ciudadanía y aprendizaje permanente como claves del cambio educativo

    Yurima Blanco García, Alicia Peñalba Acitores

    Electronic Journal of Music in Education, ISSN-e 1575-9563, Nº. 46 (Electronic Journal of Music in Education), 2020, págs. 166-186

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Cognición, experiencia musical y conciencias alteradas: la influencia de las ciencias cognitivas en el estudio sobre la música y el trance

    Leonardo Díaz Collao, Alicia Peñalba Acitores

    El Oído Pensante, ISSN-e 2250-7116, Vol. 7, Nº. 1, 2019, págs. 24-46

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Hackeo ontológico y entornos Metatopia: Performance motora, sistemas interactivos y experiencia subjetiva

    Alicia Peñalba Acitores, Rubén López Cano

    Resonancias: Revista de investigación musical, ISSN 0717-3474, Vol. 22, Nº. 43, 2018, págs. 133-157

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Claves para una educación musical temprana, creativa e inclusiva

    Alicia Peñalba Acitores

    Tabanque: Revista pedagógica, ISSN 0214-7742, Nº 31, 2018 (Ejemplar dedicado a: Educación musical temprana, creativa e inclusiva), págs. 29-41

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Más que sonido: Interpretación de música instrumental en lengua de signos para las personas sordas

    Alicia Peñalba Acitores, Carlos Moriyón Mojica, Sonia Luque Perea

    Tabanque: Revista pedagógica, ISSN 0214-7742, Nº 31, 2018 (Ejemplar dedicado a: Educación musical temprana, creativa e inclusiva), págs. 94-107

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Recursos para una educación musical temprana, creativa e inclusiva

    Alicia Peñalba Acitores

    Tabanque: Revista pedagógica, ISSN 0214-7742, Nº 31, 2018 (Ejemplar dedicado a: Educación musical temprana, creativa e inclusiva), págs. 140-162

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La defensa de la educación musical desde las neurociencias

    Alicia Peñalba Acitores

    Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, ISSN-e 1698-7454, Vol. 14, 2017, págs. 109-127

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Expresión musical digital con alumnos con discapacidad motora

    Alicia Peñalba Acitores

    Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 65, 2015, págs. 58-63

    • Resumen
    

  • La gestualidad en los pauliteiros de Miranda do Douro: usos, funciones y tipologías

    Alicia Peñalba Acitores

    Trans : Transcultural Music Review = Revista Transcultural de Música, ISSN-e 1697-0101, Nº. 19, 2015 (Ejemplar dedicado a: Música y relaciones transfronterizas (el caso Trás-os-Montes – Zamora))

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El proceso creativo como entrenamiento para el cambio: arteterapia con personas en tratamiento por trastorno de la conducta alimentaria

    Estíbaliz Gutiérrez Ajamil, Alicia Peñalba Acitores

    Arteterapia: papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, ISSN 1886-6190, Nº. 9, 2014, págs. 25-38

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Desarrollo de competencias del docente universitario a través del programa intensivo internacional de logopedia

    Alicia Peñalba Acitores, Natividad García Atarés, Natalia Jimeno Bulnes, Rosa Belén Santiago Pardo

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, ISSN-e 2341-4847, ISSN 1137-8778, Vol. 16, Nº 1, 2014, págs. 35-52

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Musicoteràpia i hiperactivitat

    Alicia Peñalba Acitores

    Catalunya música: Revista musical catalana, ISSN 1887-2980, Nº. 303, 2010, págs. 4-6

    

  • Nuevas relaciones gestuales del intérprete

    Alicia Peñalba Acitores

    Trans : Transcultural Music Review = Revista Transcultural de Música, ISSN-e 1697-0101, Nº. 14, 2010, 1 págs.

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Cuerpo, música, propiocepciones y experiencia

    Alicia Peñalba Acitores

    Etno-Folk: revista galega de etnomusicoloxía, ISSN 1698-4064, Nº. 14-15, 2009, págs. 655-675

    

  • Los esquemas encarnados y las metáforas de la embodied mind en la conceptualización musical en la educación infantil

    Alicia Peñalba Acitores

    Neuma: Revista de Música y Docencia Musical, ISSN 0718-7017, ISSN-e 0719-5389, Año 12, Vol. 2, 2009, págs. 234-253

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El cuerpo en la música a través de la teoría de la Metáfora de Johnson: análisis crítico y aplicación a la música

    Alicia Peñalba Acitores

    Trans : Transcultural Music Review = Revista Transcultural de Música, ISSN-e 1697-0101, Nº. 9, 2005

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Instalaciones multisensoriales al aire libre para la educación infantil

    Alicia Peñalba Acitores, Pablo Coca Jiménez, Lucio Martínez Álvarez

    Instalaciones multisensoriales al aire libre: [exposición] / Pablo Coca Jiménez (dir.), Alicia Peñalba Acitores (dir.), Lucio Martínez Álvarez (dir.), 2024, ISBN 9788409575251, págs. 5-7

    

  • Instalaciones sonoras y patios musicales: exploración y experimentación sonora al aire libre

    Alicia Peñalba Acitores, Yurima Blanco García

    Instalaciones multisensoriales al aire libre: [exposición] / Pablo Coca Jiménez (dir.), Alicia Peñalba Acitores (dir.), Lucio Martínez Álvarez (dir.), 2024, ISBN 9788409575251, págs. 12-15

    

  • Desarrollo profesional docente de los profesores de música: ¿en qué punto estamos y hacia dónde nos dirigimos?

    Alicia Peñalba Acitores, Yurima Blanco García

    En busca de recursos para el desarrollo profesional docente del profesorado de música: acciones para el cambio / coord. por Alicia Peñalba Acitores, Yurima Blanco García, 2023, ISBN 978-84-19690-93-7, págs. 9-22

    

  • El reto del desarrollo profesional de los docentes de música: un estudio cualitativo a través de historias de vida

    Rosa María Serrano Pastor, Alicia Peñalba Acitores

    En busca de recursos para el desarrollo profesional docente del profesorado de música: acciones para el cambio / coord. por Alicia Peñalba Acitores, Yurima Blanco García, 2023, ISBN 978-84-19690-93-7, págs. 99-117

    

  • Claves para un desarrollo profesional docente transformador del profesorado de música

    Alicia Peñalba Acitores, Yurima Blanco García

    En busca de recursos para el desarrollo profesional docente del profesorado de música: acciones para el cambio / coord. por Alicia Peñalba Acitores, Yurima Blanco García, 2023, ISBN 978-84-19690-93-7, págs. 119-132

    

  • The Music Training of General Primary Education Teachers: A Case Study at a Spanish University

    Yurima Blanco García, Alicia Peñalba Acitores

    Perspectives on Music, Sound and Musicology: research, education and practice / Luísa Correia Castilho (ed. lit.), Rui Dias (ed. lit.), José Francisco Pinho (ed. lit.), 2021, ISBN 9783030784508, págs. 275-291

    • Resumen
    

  • Las características del profesorado como factores de impacto en la educación musical obligatoria

    Rosa María Serrano Pastor, Alicia Peñalba Acitores

    El impacto de la educación musical escolar: una mirada retrospectiva / coord. por Jessica Pérez Moreno, Carmen Carrillo Aguilera, 2019, ISBN 978-84-17219-33-8, págs. 101-116

    

  • Relaciones internacionales en la titulación de Logopedia de la Universidad de Valladolid : 20 años de experiencia

    Natalia Jimeno Bulnes, Lucía Núñez, Alicia Peñalba Acitores

    Enfoque interdisciplinar de la Logopedia en la Universidad de Valladolid: 25 años de historia / coord. por Natividad García Atarés, Rosa Belén Santiago Pardo, María Asunción Rocher Martín, 2019, ISBN 978-84-1320-039-2, págs. 123-148

    

  • Ritual procesional y teatralización: la gestualidad de las bandas procesionales de Semana Santa en Valladolid

    María José Valles del Pozo, Alicia Peñalba Acitores

    Música y cuerpo: estudios musicológicos / coord. por Teresa Cascudo García-Villaraco, 2016, ISBN 978-84-943568-3-4, págs. 143-166

    

  • La danza "El pingacho" en la provincia de Valladolid: su relación con Portugal y otros países iberoamericanos. Experiencia en contextos didácticos

    Alicia Peñalba Acitores, José Ignacio Palacios Sanz

    Música, danza y ritual en el encuentro iberoamericano: el patrimonio compartido y su trascendencia en la educación / coord. por María del Pilar Barrios Manzano, Juana Gómez Pérez, 2015, ISBN 978-84-608-5133-2, págs. 61-79

    

  • La Educación Musical en la formación del profesorado de enseñanza obligatoria: implicaciones en el desarrollo de la cultura musical

    María José Valles del Pozo, María del Rosario Castañón Rodríguez, Alicia Peñalba Acitores, Mª Ángeles Sevillano Tarrero

    III Congreso CEIMUS: Enseñar y aprender música. Modelo tradicional, online y semipresencial / Maria Serrat i Martín (dir.), Emilio Molina (dir.), 2014, ISBN 9788415188605, págs. 564-575

    

  • La formación musical en los estudios de Logopedia

    Mª Ángeles Sevillano Tarrero, Alicia Peñalba Acitores, María José Valles del Pozo, María del Rosario Castañón Rodríguez

    III Congreso CEIMUS: Enseñar y aprender música. Modelo tradicional, online y semipresencial / Maria Serrat i Martín (dir.), Emilio Molina (dir.), 2014, ISBN 9788415188605, págs. 576-586

    

  • Proyecto netques. La logopedia entre la diversidad europea y la convergencia formativa y profesional

    Lidia Rodríguez García, Rosa Belén Santiago Pardo, Natalia Jimeno Bulnes, Natividad García Atarés, Alicia Peñalba Acitores

    Logopedia: Evolución transformación y futuro / coord. por Víctor M. Acosta Rodríguez, Francisco Cabello, 2014, ISBN 978-84-697-0765-4, pág. 982

    • Resumen
    

  • Logopedia prolingua. Proyecto interdisciplinar para la promoción, innovación e internacionalización de la logopedia. Resultados preliminares

    Rosa Belén Santiago Pardo, Lidia Rodríguez, Natividad García, Nieves Mendizábal de la Cruz, Alicia Peñalba Acitores, Tamara Pérez, Gema de las Heras Mínguez, María Asunción Rocher Martín, Natalia Jimeno Bulnes

    Logopedia: Evolución transformación y futuro / coord. por Víctor M. Acosta Rodríguez, Francisco Cabello, 2014, ISBN 978-84-697-0765-4, pág. 1086

    • Resumen
    

  • La intervención del cuerpo en la interpretación musical: estudio del movimiento no visible

    Alicia Peñalba Acitores

    Música, ciudades, redes [Recurso electrónico]: creación musical e interacción social : del 6 al 9 de marzo de 2008 : Conservatorio Superior de Música de Salamanca, 2008, ISBN 978-84-612-7141-2

    

  • Valoración de la innovación metodológica y de los criterios de evaluación en Logopedia

    Rosa Belén Santiago Pardo, Natalia Jimeno Bulnes, María Asunción Rocher Martín, Nieves Mendizábal de la Cruz, Marta Ruiz Mambrilla, Tomasa Luengo Rodríguez, María Jesús de Anta de Uña, Alicia Peñalba Acitores, Mª Ángeles Sevillano Tarrero, María Francisca Calleja González, Dolores Torres Agudo, María Nieves López Fernández, Juan-Donoso Valdivieso Pastor, María Jesús Irurtia Muñiz, Natividad García Atarés

    Experiencias de innovación docente en la Universidad de Valladolid, 2007, ISBN 978-84-690-7548-7, págs. 523-533

    

• Libros

  • Instalaciones multisensoriales al aire libre: [exposición]

    Pablo Coca Jiménez (dir.), Alicia Peñalba Acitores (dir.), Lucio Martínez Álvarez (dir.)

    Universidad de Valladolid, Facultad de Educación de Palencia, 2024. ISBN 9788409575251

    

  • Técnicas de musicoterapia para logopedas

    Alicia Peñalba Acitores, Rosa Belén Santiago Pardo

    Síntesis, 2020. ISBN 9788491714668

    Ha sido reseñado en:

    • Peñalba, A. & Santiago, R. B. (2020). Técnicas de musicoterapia para logopedas. Editorial Síntesis

      Luis del Barrio Aranda

      Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, ISSN-e 1698-7454, Vol. 19, 2022

    • Resumen
    

• Tesis

  • El cuerpo en la interpretación musical: un modelo teórico basado en las propiocepciones en la interpretación de instrumentos acústicos, hiperinstrumentos e instrumentos digitales

    Alicia Peñalba Acitores

    Tesis doctoral dirigida por Enrique Cámara de Landa (dir. tes.), Rubén López Cano (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2008).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UVADOC
    

• Tesis dirigidas

  • Cantar jazz en España: Factores condicionantes del aprendizaje

    Claudia Mónica Rolando

    Tesis doctoral dirigida por Iván Iglesias (dir. tes.), Alicia Peñalba Acitores (dir. tes.). Universidad de Valladolid (2024).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UVADOC
    

  • Música, sonido y práctica ritual mapuche: Etnografía de una machi

    Leonardo Díaz Collao

    Tesis doctoral dirigida por Enrique Cámara de Landa (codir. tes.), Alicia Peñalba Acitores (dir. tes.). Universidad de Valladolid (2020).

    • Resumen
    

  • Arteterapia con familias de niños con cáncer. Dinámica familiar en la creación plástica

    Estíbaliz Gutiérrez Ajamil

    Tesis doctoral dirigida por David Arteagoitia García (dir. tes.), Alicia Peñalba Acitores (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: ADDI
    

  • Multifónicos en el clarinete Boehm: análisis interválico-performativo, clasificación y secuenciación didáctica

    Héctor Abella Martín

    Tesis doctoral dirigida por Alicia Peñalba Acitores (dir. tes.), Vicente Pastor García (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UVADOC
    

  • L'interazione nelle tecnologie musicali di realtà mista: il prototipo e-mocumu como esempio multimodale con propositi terapeutici

    Elena Partesotti

    Tesis doctoral dirigida por Alicia Peñalba Acitores (dir. tes.), Jônatas Manzolli (dir. tes.). Universidad de Valladolid (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UVADOC
    

  • El concepto actual del autorretrato en la obra del artista contemporáneo y la búsqueda de la identidad en la práctica artística

    Noelia Báscones Reina

    Tesis doctoral dirigida por Alicia Peñalba Acitores (dir. tes.), Olaia Fontal Merillas (dir. tes.). Universidad de Valladolid (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UVADOC
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • En busca de recursos para el desarrollo profesional docente del profesorado de música: acciones para el cambio

      coord. por Alicia Peñalba Acitores, Yurima Blanco García

      Octaedro, 2023. ISBN 978-84-19690-93-7

      Ha sido reseñado en:

      • Alicia Peñalba Acitores y Yurima Blanco García (2023): En busca de recursos para el desarrollo profesionaldocente del profesorado de música. Acciones para el cambio. Octaedro.

        Rolando Angel Alvarado

        Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, ISSN-e 1698-7454, Vol. 21, 2024, págs. 229-231

      • Resumen
      

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.