El uso de las TICs en la Asesoría Técnica de Educación Especial en el Estado de Chihuahua (México) como estrategia de mejora y optimización del Servicio
- Autores: Magda Ofelia Longoria Gandara
- Directores de la Tesis: Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de Salamanca ( España ) en 2009
- Idioma: inglés
- Tribunal Calificador de la Tesis: Ramón Pérez Pérez (presid.), María Pilar Sarto Martín (secret.), María Cruz Sánchez Gómez (voc.), Manuel Reyes Santana (voc.), Francisco Pavón Rabasco (voc.)
- Materias:
- Enlaces
- Tesis en acceso abierto en: GREDOS
- Resumen
No cabe duda de la importancia de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en el ámbito de la educación, sus virtudes, su capacidad, sus prestaciones, etc. Este trabajo presenta los resultados de una investigación cuantitativa y cualitativa sobre el desarrollo de una propuesta de optimización y mejora de la asesoría técnica en la modalidad de Educación Especial a través del uso de las TIC. Se plantea la importancia del binomio TIC y Educación Especial con propuestas e investigaciones relacionadas a la atención de las necesidades educativas especiales y la discapacidad. Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación representan un hecho de cambios vertiginosos evidentes en nuestra sociedad, su difusión nos conduce a importantes reformas y mejoras en la calidad de vida de las personas, son parte integral de la educación, su inclusión y uso en este campo permite agilizar la divulgación de los hechos, usar nuevos métodos y estrategias didácticas.Los resultados de esta investigación determinaron que el recurso digital en red, demuestra ser una estrategia de utilidad en la capacitación y actualización de la asesoría técnica en Educación Especial en el Estado de Chihuahua México.
