Cuadernos para la educación superior

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  Año 2004, Número 2004

  • Reflexiones en torno a la colaboración entre universidad y formación profesional superior

    Josep Gallifa i Roca

    págs. 9-16

    

  • La educación superior mexicana frente a la globalización: dimensiones del debate

    Rollin Kent

    págs. 17-36

    

  • Implantación de un modelo electrónico de encuestas de evaluación del profesorado: un caso de aplicación

    Isabel Pascual Gómez, Carmen Lafuente Ibañez

    págs. 39-49

    

  • Evaluacion de la dinámica curricular desde el enfoque de la complejidad

    Carlos Emilio Romero Perdomo, Roberto Portuondo Padrón, Lourdes Mariana Crespo Zafra

    págs. 51-55

    

  • Evaluar las universidades como práctica social, política y ética: crítica a la teoría de las competencias

    Juan Bautista Martínez Rodríguez

    págs. 57-73

    

  • La reforma contable en el ámbito universitario: una respuesta a las necesidades de información financiera de la sociedad

    Belén González Díaz

    págs. 75-96

    

  • Elementos de convergencia entre la formación profesional y la universidad

    Reinaldo Cifuentes Calderón, José Tejada Fernández

    págs. 97-111

    

  • Gestión de la formación en la univesidad: un enfoque de gestión por procesos

    Eneko Lorente Bilbao, Francisco Panera Mendieta, Alfonso Davalillo Aurrecoechea

    págs. 113-122

    

  • Las competencias profesionales: comparativa entre las dotadas por las universidades y las demandadas por las organizaciones

    Marta Pedraja Iglesias, Mercedes Marzo Navarro, Pilar Rivera Torres

    págs. 123-139

    

  • Adecuación de los títulos universitarios a los perfiles ocupacionales del mercado de trabajo

    Antonio F. Rial Sánchez

    págs. 141-156

    

  • Propuesta de un modelo curricular flexible para mejorar la calidad de la formación profesional

    René Pedroza Flores

    págs. 157-167

    

  • Dirección del proceso docente mediante el enfoque matemático de la Teoría General de Sistemas

    Ramón Blanco Sánchez, José Manuel Ruiz Socarras

    págs. 169-181

    

  • La importancia del marketing y la comunicación en los centros de enseñanza

    Carlo Cutropia Fernández

    págs. 187-192

    

  • La función de marketing en una institución educativa

    Conxita Marlés Tortosa

    págs. 193-199