Educere: Revista Venezolana de Educación

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  Año 2005, Número 28

  • Intervías educativas

    • Misión Robinson. Yo Sí puedo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-18

      

    • La Misión Ribas: Necesario es vencer.

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 19-21

      

    • La Misión Sucre.

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-26

      

    • La Educación Bolivariana. Educación inicial.

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-29

      

    • La Educación Bolivariana. Escuelas Bolivarianas.

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-34

      

    • La Educación Bolivariana. El Liceo Bolivariano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-38

      

    • Universidad Bolivariana de Venezuela avanza con la revolución.

      • Texto completo

      págs. 39-40

      

    • Misión ¡Vuelvan caras!

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-43

      

    • Misión Mercal: Consumir mejor para vivir mejor

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-46

      

    • Misión Barrio Adentro: Salud para los pobres

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-50

      

  • Artículos arbitrados

    • El sujeto en las ciencias de la educación en Francia.

      Armando Zambrano Leal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-60

      

    • Teoría y praxis en la enseñanza de la historia: Una relación epistemológica

      Carmen Nieves Aranguren Rincón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-65

      

    • Jesús Soto, Maestro del descubrimiento.

      Carlos Servando García

      • Texto completo

      págs. 61-65

      

    • Moral ecológica e inteligencia emocional: Bases para un modelo psicoeducativo del carácter

      María de la Luz Figueroa Manns

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 67-76

      

    • Formación de maestros y TIC: Inventamos o erramos.

      Raisa Josefina Urribarrí Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 77-82

      

    • Comprensión de la lectura inicial. Consideraciones actitudinales acerca de la lectura y la escritura en el nivel de educación inicial.

      M. Dayana, M. Alastre

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 83-86

      

    • Representación social del proyecto pedagógico de aula en docentes de educación inicial.

      Luz Pargas, Marbelys Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-94

      

    • Evaluación del taller los mapas como herramienta didáctica en los proyectos pedagógicos de aula.

      Rebeca Pérez Arriaga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 95-102

      

  • El aula, vivencias y reflexiones

    • Actualización y perfeccionamiento de docentes en servicio. Un compromiso académico de la Universidad de Los Andes. Trece años de integración con el Magisterio Venezolano.

      Pedro José Rivas

      • Texto completo

      págs. 103-106

      

  • Foro universitario

    • Racionalidad de los modelos de relación Universidad-Empresa - Parte II.

      Omaira García de Berrios

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 107-113

      

  • Trasvase de lo publicado

    • La pedagogía de la pregunta. Una contribución para el aprendizaje.

      Orlando Zuleta Araújo

      • Texto completo

      págs. 115-119

      

  • Ojo clínico

    • El capitalismo es el fin de la historia.

      Gustavo Pereira

      • Texto completo

      págs. 119-120

      

  • Controversia

    • Exposición del Cacique Guaicaipuro Cuauhtémoc ante la reunión de Jefes de estado de la comunidad europea (08/02/2002).

      • Texto completo

      págs. 121-122

      

    • Los muertos silenciosos de Irak.

      Jeffrey D. Sachs

      • Texto completo

      págs. 123-124

      

  • Ideas y personajes de la educación latinoamericana y universal

    • Jesús Soto, Maestro del descubrimiento

      Carlos Servando García

      • Texto completo

      págs. 125-126