Didáctica de las ciencias experimentales y sociales

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  Año 1996, Número 10

  • Los estudios del Instituto Georg Eckert para la investigación internacional sobre libros de texto

    Verena Radkau García

    • Texto completo

    págs. 3-10

    

  • Mujeres e historia o sobre las formas de escritura y de la enseñanza de la historia

    Isabel Morant Deusa

    • Texto completo

    págs. 11-34

    

  • La física y química en la enseñanza secundaria durante la segunda mitad del siglo XIX

    Luis Miralles Conesa, María Asunción Roc Adam

    • Texto completo

    págs. 35-64

    

  • Los objetivos de la química general, definición a partir del método teórico

    Isauro Beltrán Núñez, O. González Pacheco

    • Texto completo

    págs. 65-74

    

  • Propuestas para poder conseguir un beneficio recíproco entre el estudio de los errores conceptuales y la historia de la ciencia y la tecnología

    Fernando Sanfélix Yuste, Angel Latorre Latorre

    • Texto completo

    págs. 75-92

    

  • El uso de los textos originales de los científicos y sus dificultades en el caso de la enseñanza de la mecánica cuántica

    J. V. Frechina Andreu

    • Texto completo

    págs. 93-100