Periodo de publicación recogido
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¿Una lucha contra los molinos?: El Instituto Georg Eckert y los manuales escolares
Verena Radkau García
Historia de la educación: Revista interuniversitaria, ISSN-e 2386-3846, ISSN 0212-0267, Nº 19, 2000, págs. 39-49
La didáctica de la historia en Alemania: una aproximación a sus características
Verena Radkau García, Rafael Valls Montés
Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 21, 1999, págs. 89-106
Verena Radkau García
Anuario de Historia de la Educación: Sociedad Argentina de Investigación y Enseñanza en Historia de la Educación, ISSN-e 2313-9277, Nº. 1, 1997
Los estudios del Instituto Georg Eckert para la investigación internacional sobre libros de texto
Verena Radkau García
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 10, 1996, págs. 3-10
Las mujeres: ¿perdedoras de la unificación alemana?
Verena Radkau García
Debate feminista, ISSN 0188-9478, Nº. 8, 1993
Hacia una historiografía de la mujer
Verena Radkau García
Nueva Antropología. Revista de Ciencias Sociales, ISSN-e 0185-0636, Nº. 30, 1986, págs. 77-94
Historia(s) cruzada(s): la enseñanza de la historia en Alemania en tiempos de migración y globalización
Verena Radkau García
Pensar históricamente en tiempos de globalización: actas del I Congreso Internacional sobre enseñanza de la historia / coord. por Ramón López Facal, Luis Velasco Martínez, Victor Manuel Santidrián Arias, Xosé Ángel Armas Castro, 2011, ISBN 978-84-9887-706-9, págs. 147-163
La cultura escondida de las otomíes
Verena Radkau García
Debate feminista, ISSN 0188-9478, Nº. 1, 1990
Es reseña de:
Die verborgene Kultur dar Frau. Ethnopsychoa-nalytische Gesprache mit Bauerinnen in Mexiko. Subjektivitat und Gesellschaft im Alltag von Otomí- Frauen
Maya Nadig
Frankfurt : Fischer Taschenbuch Verlag, 1986
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