Tabanque: Revista pedagógica

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  Año 2000, Número 15

  • Llevar la coeducación de la teoría a la práctica: La pequeña historia de un proyecto europeo

    Carmen García Colmenares, María Teresa Alario Trigueros, Carmen Alario Trigueros

    • Texto completo

    págs. 9-18

    

  • La difícil identidad de la científicas

    María Mercedes Álvarez Lires

    • Texto completo

    págs. 19-38

    

  • Identidad e identidades de género: de la exclusión a la complejidad

    Carmen García Colmenares

    • Texto completo

    págs. 39-58

    

  • Nos miran, nos miramos

    María Teresa Alario Trigueros

    • Texto completo

    págs. 59-78

    

  • Multiculturalismo, educación intercultural y género

    Alicia H. Puleo García

    • Texto completo

    págs. 79-92

    

  • Desmadejando la trama de género en Educación Física desde escenas de práctica escolar

    Lucio Martínez Álvarez, Alfonso García Monge

    • Texto completo

    págs. 93-121

    

  • Infancia y colaboración: derechos de los niños y práctica educativa

    Manuel Pinto

    • Texto completo

    págs. 123-138

    

  • La pedagogía hospitalaria y el pedagogo hospitalario

    María Fernández-Hawrylak

    • Texto completo

    págs. 139-150

    

  • Una excursión de alumnos de la Institución Libre de Enseñanza a la ciudad de Palencia en 1885

    José Luis González Sánchez

    • Texto completo

    págs. 151-170

    

  • La escuela de Becerril de Campos (Palencia): un ejemplo de escuela graduada

    María Lourdes Espinilla Herrarte, Miguel Ángel de la Fuente González

    • Texto completo

    págs. 171-196

    

  • Internet y el habla palentina

    Jesús Castañón Rodríguez

    • Texto completo

    págs. 197-208

    

  • El enfoque comunicativo e interactivo en Didáctica de la Lengua

    Francisco Galera Noguera, María Isabel Galera Fuentes

    • Texto completo

    págs. 209-222

    

  • Hacia una visión integrada de la ortografía: comunicativa, cognitiva y lingüística

    Mario Pujol Llop

    • Texto completo

    págs. 223-248

    

  • Los títulos y las reglas de comunicación

    Miguel Ángel de la Fuente González

    • Texto completo

    págs. 249-270

    

  • Psicología como des alienación: reflexiones críticas sobre la pisicología a través de Michel Foucault

    Juan Pastor Martín

    • Texto completo

    págs. 271-286

    

  • Educación universitaria y nuevas tecnologías: implicaciones del uso de materiales didácticos hipermedia

    Gerard Ryan, Inmaculada Rodríguez Ardura

    • Texto completo

    págs. 287-303