María Lourdes Espinilla Herrarte

• Artículos de revistas (13)
• Colaboraciones en obras colectivas (15)
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• Artículos de revistas

  • Educación, sociedad y cultura. Palencia (1808 -2019)

    María Lourdes Espinilla Herrarte

    Tabanque: Revista pedagógica, ISSN 0214-7742, Nº 33, 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Educación, sociedad y cultura. Palencia (1808-2019)), págs. 1-4

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  • La oferta escolar y el modo de publicitarla en Palencia capital y provincia (1900 -1930)

    María Lourdes Espinilla Herrarte

    Tabanque: Revista pedagógica, ISSN 0214-7742, Nº 33, 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Educación, sociedad y cultura. Palencia (1808-2019)), págs. 45-74

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  • Recursos para una mayor actualización de contenidos acerca de la Educación, la Sociedad y la Cultura en Palencia desde 1808 a 2019

    María Lourdes Espinilla Herrarte

    Tabanque: Revista pedagógica, ISSN 0214-7742, Nº 33, 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Educación, sociedad y cultura. Palencia (1808-2019)), págs. 188-192

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  • VI Jornadas Género Y Educación «La Construcción Cultural del Cuerpo Femenino: Desafíos para una Educación del Siglo XXI». Madrid 7 de marzo de 2012.

    María Lourdes Espinilla Herrarte, José Luis Hernández Huerta

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, ISSN-e 2386-3846, ISSN 0212-0267, Nº 31, 2012, págs. 454-455

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  • El magisterio palentino en el primer tercio del s.XX: del ideal regeneracionista a la realidad cotidiana

    María Lourdes Espinilla Herrarte

    Tabanque: Revista pedagógica, ISSN 0214-7742, Nº 23, 2010 (Ejemplar dedicado a: Prevenir la violencia de género desde las aulas), págs. 243-260

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  • Los reales conventos palentinos de Santa Clara (Calabazanos) y de San Salvador (Cordovilla la Real) y sus colegios de enseñanza de niñas, a principios del siglo XX

    María Lourdes Espinilla Herrarte, José Luis González Sánchez

    Tabanque: Revista pedagógica, ISSN 0214-7742, Nº 22, 2009 (Ejemplar dedicado a: Inmigración y nuevos retos educativos), págs. 107-128

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  • "Escuelas monacales", en el siglo XX, en la provincia de Palencia: Monasterio de San Andrés de Arroyo (Santibáñez de Ecla)

    María Lourdes Espinilla Herrarte, José Luis González Sánchez

    Tabanque: Revista pedagógica, ISSN 0214-7742, Nº 21, 2008 (Ejemplar dedicado a: Animación a la lectura), págs. 193-222

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  • Génesis de la primera 'Escuela de párvulos' en Palencia capital (1857-1910): la insigne figura de D. Vicente Inclán

    María Lourdes Espinilla Herrarte, José Luis González Sánchez

    Tabanque: Revista pedagógica, ISSN 0214-7742, Nº 20, 2006-2007, págs. 137-166

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  • Las bibliotecas populares: una ambiciosa iniciativa cultural de la I República

    María Lourdes Espinilla Herrarte, José Luis González Sánchez, Miguel Ángel de la Fuente González

    Tabanque: Revista pedagógica, ISSN 0214-7742, Nº 17, 2003 (Ejemplar dedicado a: Los movimientos de renovación pedagógica y la transformación socioeducativa), págs. 157-174

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  • La escuela superior de Palencia, agregada a la normal, recibe una biblioteca popular en el año 1870

    María Lourdes Espinilla Herrarte

    Tabanque: Revista pedagógica, ISSN 0214-7742, Nº 17, 2003 (Ejemplar dedicado a: Los movimientos de renovación pedagógica y la transformación socioeducativa), págs. 209-230

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  • La escuela de Becerril de Campos (Palencia): un ejemplo de escuela graduada

    María Lourdes Espinilla Herrarte, Miguel Ángel de la Fuente González

    Tabanque: Revista pedagógica, ISSN 0214-7742, Nº 15, 2000, págs. 171-196

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  • La evaluación: una perspectiva diferente al asesoramiento, Reflexiones de una experiencia

    María Lourdes Espinilla Herrarte

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Nº. 1, 1997 (Ejemplar dedicado a: Hacia un proyecto de formación profesional del profesorado)

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  • Opinión de los alumnos de tercero de Magisterio de la Universidad de Valladolid, acerca de la Formación del Profesorado

    María Lourdes Espinilla Herrarte, Emilio García Sanz, Francisco Mazo Paniagua, Martín R. Rojo, Isabel Ortiz Arciniega

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 6, 1989 (Ejemplar dedicado a: Actas del IV Seminario Estatal de Escuelas Universitarias de Magisterio), págs. 307-315

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Apertura, en 1863, de la primera escuela de Párvulos en Tudela de Duero (Valladolid)

    María Lourdes Espinilla Herrarte

    Liber Amicorum: Homenaje al Profesor José María Hernández Díaz / coord. por Eva García Redondo, Leoncio Vega Gil, 2022, ISBN 978-84-1311-679-2, págs. 269-274

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  • Un cuaderno escolar (1909-1913), testimonio de una actividad didáctica, de su autor, y de un lugar: Tudela de Duero (Valladolid)

    María Lourdes Espinilla Herrarte

    La Práctica Educativa. Historia, Memoria y Patrimonio / Sara González (ed. lit.), Juri Meda (ed. lit.), Xavier Motilla Salas (ed. lit.), Luigiaurelio Pomante (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-948270-6-8, págs. 95-104

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  • Programa de Aprendizaje-servicio en la formación inicial en Educación Infantil: diálogo intergeneracional y responsabilidad social -CUATROGE-

    Susana Lucas Mangas, María Lourdes Espinilla Herrarte, César Vega García

    Investigando la mejora de la enseñanza universitaria a través del aprendizaje-servicio / Javier Carrillo Rosúa (ed. lit.), José Luis Arco Tirado (ed. lit.), Francisco D. Fernández Martín (ed. lit.), 2017, ISBN 9788433860804, págs. 199-205

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  • Programa de Aprendizaje-servicio en la formación inicial en Educación Infantil: Diálogo Intergeneracional y Responsabilidad Social -CUATROGE-

    Susana Lucas Mangas, María Lourdes Espinilla Herrarte, César Vega García

    Investigando la mejora de la enseñanza universitaria a través del aprendizaje-servicio / Javier Carrillo Rosúa (ed. lit.), José Luis Arco Tirado (ed. lit.), Francisco D. Fernández Martín (ed. lit.), 2017, ISBN 9788433860804, págs. 463-470

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  • Proyectos arquitectónicos del patrimonio escolar palentino (1900-1910) propuestos por los arquitectos Jerónimo Arroyo López y Rafael Géigel Sabat

    María Lourdes Espinilla Herrarte

    Espacios y patrimonio histórico-educativo / coord. por Paulí Dávila Balsera, Luis María Naya Garmendia, 2016, ISBN 978-84-9746-821-3, págs. 351-363

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  • Experiencia de innovación docente. Aprender pensando: herramienta de autoevaluación del alumnado

    María Francisca Calleja González, María Lourdes Espinilla Herrarte, Ana Ortega Álvarez, Amalia Rodríguez González, Carmen Martinez

    Desarrollo profesional y práctica educativa del profesorado / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, Fuensanta Hernández Pina, Tomás Izquierdo Rus, 2011, ISBN 978-84-694-2844-3, págs. 131-140

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  • Proyecto de innovación educativa: aplicación de la herramienta aprender pensando nivel universitario (hapu) adaptada a formato electrónico

    María Francisca Calleja González, Aránzazu Simón Hurtado, Isaac Mañanes Esteban, Pilar Calvo Caballero, Benjamín Peñas Moyano, Carmen Martínez Martínez, Cristina Junquera Berzal, Mª A. Inmaculada Calleja González, Quiliano Isaac Moro Sancho, Amalia Rodríguez González, Ana Ortega Álvarez, María Lourdes Espinilla Herrarte, Camino Curero Leo, Rocío Berenguer Sánchez

    Univest 2011: III Congreso Internacional "La autogestión del aprendizaje", 2011, ISBN 978-84-8458-354-7

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  • Aprender pensando: la mejora del proceso de aprendizaje

    María Francisca Calleja González, María Lourdes Espinilla Herrarte, Inmaculada Calleja Largo, Henar Rodríguez Navarro, Ana Ortega Álvarez, Amalia Rodríguez González, Carmen Martinez, Pilar Calvo Caballero, Benjamín Peñas Moyano, Isaac Mañanes Esteban

    Investigación e innovación de la docencia universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior: experiencias / coord. por Pedro García González, Francisco Javier Jiménez Muñoz, 2010, págs. 58-66

    

  • Aprender pensando: estrategias de aprendizaje autoregulado

    María Francisca Calleja González, Amalia Rodríguez González, Pilar Calvo Caballero, Aránzazu Simón Hurtado, Henar Rodríguez Navarro, Ana Ortega Álvarez, Mª A. Inmaculada Calleja González, Carmen Martínez Martínez, Quiliano Isaac Moro Sancho, Benjamín Peñas Moyano, María Lourdes Espinilla Herrarte, Isaac Mañanes Esteban

    UNIVEST 09 [Recurs electrònic]: II Congrés Internacional "Claus per a la implicació de l'estudiant a la universitat" : Girona, 11-13/11/2009 / - AA.VV. (aut.), 2009, ISBN 978-84-8458-302-8

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  • Representantes de instituciones palentinas pensionados por la Junta para la Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas

    María Lourdes Espinilla Herrarte, José Luis González Sánchez

    Relaciones internacionales en la Historia de la Educación. Junta para la Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas (1907-2007): XIV Coloquio de Historia de la Educación. Guadalupe (Cáceres), del 25 al 28 de junio de 2007 / coord. por Felicidad Sánchez Pascua, Francisco Javier Alejo Montes, Gaspar Félix Calvo Población, Manuel Lucero Fustes, María Rosa Oria Segura, Enrique Iglesias Verdegay, Vol. 1, 2007, ISBN 84-923734-15, págs. 121-131

    

  • Escritoras en las veinte primeras concesiones de bibliotecas populares: (1869)

    María Lourdes Espinilla Herrarte, Miguel Ángel de la Fuente González, José Luis González Sánchez

    Etnohistoria de la escuela: XII Coloquio Nacional de Historia de la Educación. Burgos, 18-21 junio 2003 / coord. por Rafael Calvo de León, Pablo Celada Perandones, Heliodoro Briongos Peñalba, Dolores Fernández Malanda, Luis Javier Arroyo Alonso, Agustín Escolano Benito, Juan Alfredo Jiménez Eguizábal, Fernando T. Esteban Ruiz, Beatriz López Benito, María Carmen Palmero Cámara, Antonio Viñao Frago, 2003, ISBN 84-95211-79-3, págs. 547-558

    

  • La presencia de los libros de educación y pedagogía en las primeras concesiones de las bibliotecas populares

    María Lourdes Espinilla Herrarte

    Cuestiones actuales de filosofía y pedagogía: liber Amicorum Serafín M. Tabernero del Río / coord. por José María Hernández Díaz; Serafín Martín Tabernero del Río (hom.), 2001, ISBN 84-088895-66-6, págs. 99-108

    

  • El cuaderno como principal contenedor del currículum escolar de la enseñanza primaria en la II República

    María Lourdes Espinilla Herrarte

    Principios del curriculum: IV Jornadas de Teorías e Instituciones Educativas Contemporáneas / Javier Argos (ed. lit.), María Pilar Ezquerra Muñoz (ed. lit.), 1999, ISBN 84-8102-216-0, págs. 221-228

    

  • Educación popular y aspectos diversos de la acción de la FETE ante la guerra civil

    María Lourdes Espinilla Herrarte, Rufina Clara Revuelta Guerrero

    Educación popular: VIII Coloquio Nacional Historia de la Educación. Santa Cruz de Tenerife, diciembre 1994 / coord. por Enrique José Belenguer Calpe, Vol. 3, 1998, ISBN 84-7756-464-7, págs. 215-228

    

  • Contribución del Ayuntamiento de Tudela de Duero (Valladolid) a la educación formal, 1860-1912

    Rufina Clara Revuelta Guerrero, María Lourdes Espinilla Herrarte

    El currículum. Historia de una mediación social y cultural: IX Coloquio de Historia de la Educación. Granada, 23-26 de septiembre de 1996, Vol. 1, 1996, ISBN 84-89717-77-X, págs. 483-491

    

• Libros

  • Escuelas, alumnado y docentes palentinos en el primer tercio del siglo XX

    María Lourdes Espinilla Herrarte

    Palencia : M.L. Espinilla, D.L. 2010. ISBN 978-84-614-5342-9

    Ha sido reseñado en:

    • ESPINILLA HERRARTE, M.ª Lourdes. «Escuelas, alumnado y docentes palentinos durante el primer tercio del siglo XX». Palencia: MATA Digital S.L., 2010

      José Luis González Sánchez (res.)

      Historia de la educación: Revista interuniversitaria, ISSN-e 2386-3846, ISSN 0212-0267, Nº 31, 2012, págs. 380-381

    

• Tesis

  • La enseñanza primaria en Palencia (1900-1931)

    María Lourdes Espinilla Herrarte

    Tesis doctoral dirigida por María Jesús Dueñas Cepeda (dir. tes.). Universidad de Valladolid (2005).

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