Educere: Revista Venezolana de Educación

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  Año 2006, Número 32

  • Editorial erudece

    • Setecientas mil visitas a nuestra web y la creación del premio nacional a la investigación y escritura de la educación matemática.

      Pedro José Rivas

      • Texto completo

      págs. 5-6

      

  • Visitas y consultas en línea

    • Visitas y consultas en línea a educere en su sitio web.

      Pedro José Rivas

      • Texto completo

      págs. 7-16

      

  • Artículos arbitrados

    • Tareas de la educación en la cultura digital.

      José Antonio Pérez Tapias

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-26

      

    • Viejos y nuevos diarios de la cultura escolar.

      Elisabel Rubiano Albornoz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-34

      

    • La música como medio de expresión del niño hospitalizado.

      Marian Serradas Fonseca

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-42

      

    • El análisis del discurso en el aula: una herramienta para la reflexión.

      José Francisco Rivera Román, María Luisa Cárdenas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 43-48

      

    • La formación docente: entre la indiferencia y la seducción.

      Pablo Peña, Deyse Ruiz Morón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-54

      

    • Las prácticas profesionales en la formación docente: hacia un nuevo diario de ruta.

      María Auxiliadora Chacón Corzo, Zoraida Beatriz Soyago Q.

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 55-66

      

    • El orientador en la red de escuelas asociadas a la UNESCO (PEAU) y la inclusión social.

      Jeannette Márquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 67-70

      

    • La orientación vocacional y la modificación del criterio de pre elección de carrera técnica en alumnos de nivel medio superior en la CBTA Nº 1, en el norte de México.

      Indira González C., Rafael Rodríguez M., Teresa de León Mendoza, Verónica Ortega C.

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 71-76

      

    • Educación, ética y contemporaneidad.

      Alirio Pérez Lo Presti

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 77-82

      

    • El nihilismo en la escuela contemporánea.

      Deyse Ruiz Morón, Lizabeth Pachano Rivera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 83-90

      

    • Implementación de la estrategia filosofía para niños: una experiencia de aprendizaje.

      Tomás Fontaines Ruiz, Hermelinda Camacho

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 91-96

      

    • Educar en valores desde el nivel inicial: reto ante la realidad actual.

      Osmaira Fernández, Minerva Avila

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 97-106

      

    • Reflexiones sobre la docencia: una práctica plena de intereses subyacentes.

      Eva Pasek de Pinto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 107-114

      

    • Desafíos para la formación universitaria en periodismo televisivo.

      Jenny Bustamante Newball

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 115-120

      

    • Formación inicial y competencia comunicativa: percepciones de un grupo de docentes de inglés.

      Carmen Teresa Chacón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 121-130

      

  • Investigación arbitrada

    • La formación del profesional de la información en Venezuela: una mirada comparativa desde sus diseños curriculares.

      Tania Peña Vera, Johann Enrique Pirela Morillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 131-138

      

    • Concepciones de estudiantes y docentes de idiomas modernos sobre el diseño curricular de la opción organizaciones internacionales: estudio de caso.

      Carolina González-Peña, Oscar Alberto Morales

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 139-148

      

  • La conferencia

    • Del mito del número a la provocación del saber.

      Armando Zambrano Leal

      • Texto completo

      págs. 149-156

      

  • Conversaciones en la redacción

    • Conversaciones con el Dr. Heinz R. Sonntag. La mercantilización universitaria vs. la meritocracia académica

      Roberto Donoso Torres, Alfredo Angulo Rivas, Pedro José Rivas

      • Texto completo

      págs. 157-164

      

  • Ideas y personajes

    • Mariano Picón Salas y el instituto pedagógico.

      • Texto completo

      págs. 165-168

      

  • Foro universitario

    • III Encuentro Nacional y II Foro Internacional Seminario venezolano de educación matemática en preescolar y educación básica.

      Roberto Donoso Torres, Oscar Alberto Morales, Piedad Londoño M., Iris Materán, Lidia F. Ruiz, Aníbal León Salazar, Pedro José Rivas, Fredy Enrique González

      • Texto completo

      págs. 169-176

      

    • Premio nacional de investigación y escritura de educación matemática. Bases del concurso.

      Pedro José Rivas

      • Texto completo

      págs. 177-178

      

  • Controversia

    • Eso no es universidad.

      Rigoberto Lanz

      • Texto completo

      págs. 179-180

      

  • Trasvase de lo publicado

    • La "imagen" del maestro en el correr de la historia.

      Winfried Böhm

      • Texto completo

      págs. 181-188

      

    • El tiempo escolar y el calendario único, modular y flexible.

      Enrique Vila Planes

      • Texto completo

      págs. 189-194