Revista complutense de educación

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  Año 1998, Vol. 9, Número 1. Dedicado a: Las nuevas tecnologías en educación

  • Monografía : las nuevas tecnologías en educación

    • Recursos y materiales didácticos para el siglo XXI: multimedia, Telemática y otras tecnologías vestidas de seda

      Carmen Alba Pastor

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 15-28

      

    • Tecnología, mercado y gobernabilidad: un trinomio interactivo para la enseñanza de finales del segundo milenio (d. c.)

      Antonio Bautista García-Vera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-46

      

    • Las nuevas tecnologías y la investigación educativa

      Joseph Mafokozi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-68

      

    • Redes telemáticas y formación del profesorado: de las proclamas totalitarias a las alternativas educativas

      Laura Rayón Rumayor

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-83

      

    • La Ciberpedagogía y la investigación educativa ante el nuevo milenio

      Rafael Sáez Alonso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-99

      

    • Contextos epistemológicos en el cambio de milenio: implicaciones en epistemología pedagógica

      Ignacio Sánchez Valle

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-121

      

    • Tecnología psicológica básica y aplicada a la educación

      Víctor Santiuste

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 123-138

      

  • Estudios

    • El profesor y su dimensión profesional

      Juan Antonio Lorenzo Vicente

      • Texto completo

      págs. 141-163

      

    • Presencia de Pestalozzi en la Escuela Moderna (1891-1934)

      Soledad Monte Moreno, Miguel Beas Miranda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 165-176

      

    • El profesorado de la Escuela Normal de Maestras de Madrid (1914-1939)

      Rosario Morata Sebastián

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 177-208

      

    • Influencias de J. E. Pestalozzi en la pedagogía de Mariano Carderera y Potó

      María Jesús Vicén Ferrando

      • Texto completo

      págs. 209-223

      

  • Información

    • En un aula de Educación Primaria: de la multiculturalidad con minúculas a la CULTURA con mayúsculas

      María Josefa Cabello Martínez, Laura Rayón Rumayor

      • Texto completo

      págs. 243-255