Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa

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  Año 1994, Número 8-9

  • La dirección escolar: Más allá de una concepción técnica y gerencial

    María Teresa González González

    • Texto completo

    págs. 3-20

    

  • El profesorado, el liderazgo y la mejora de la escuela

    José Manuel Coronel Llamas

    • Texto completo

    págs. 21-48

    

  • De la enseñanza al asesoramiento

    Mar Rodríguez Romero

    • Texto completo

    págs. 49-66

    

  • Orientación vocacional para jóvenes desde la educación de adultos

    Dolores Martín Benítez, Soledad Romero Rodríguez, M. Teresa Padilla-Carmona

    • Texto completo

    págs. 67-78

    

  • Atención a la diversidad: estrategias organizativo-didácticas

    María Cristina Cardona Moltó

    • Texto completo

    págs. 79-94

    

  • El español de Canarias y la Reforma de las enseñanzas: propuestas metodológicas

    Humberto Hernández Hernández

    • Texto completo

    págs. 95-104

    

  • Redes neuronales artificiales: aproximación histórica

    Ignacio Martín Tamayo, Emilia Inmaculada de la Fuente Solana, Humberto Manuel Trujillo Mendoza, Ana Raquel Ortega Martínez

    • Texto completo

    págs. 105-112

    

  • Lecturas, voces y miradas en torno al recurso informático en un centro de secundaria: La experiencia personal de un trabajo de campo

    Cristina Alonso Cano

    • Texto completo

    págs. 113-130

    

  • La alternativa paramétrica como técnica de investigación en Psicología y Educación: Inteligencia e interferencia en tareas duales

    Carmen Rosa Sánchez López, Ernesto Juan Darias Morales

    • Texto completo

    págs. 131-140

    

  • Evaluar la formación permanente: la perspectiva de los Centros de Profesores a través de sus coordinadores

    Cristina Granado Alonso, Javier Gil Flores

    • Texto completo

    págs. 141-158

    

  • El asesoramiento psicopedagógico a centros educativos desde la Comisión de Coordinación Pedagógica

    Rodrigo Juan García Gómez, Juan Carlos Torrego Seijo

    págs. 159-172