Consensos sobre la naturaleza de la ciencia: aspectos epistemológicos
José Antonio Acevedo Díaz, Ángel Vázquez Alonso, María Antonia Manassero Mas, Pilar Acevedo Romero
págs. 202-225
págs. 226-246
En defensa de las actitudes y emociones en la educación científica (I): evidencias y argumentos generales
págs. 247-271
Aprendizaje de los conceptos de masa, peso y gravedad: investigación de la efectividad de un modelo analógico
Lucrecia E. Moro, Javier E. Viau, Raúl Oscar Zamorano, Horacio M. Gibbs
págs. 272-286
Arte y ciencia: ¿qué papel juegan en la educación en ciencias?
págs. 287-294
La transformación biológica de la biomasa desde un enfoque CTS: Una propuesta didáctica para ciencias naturales en la ESB (12 a 14 años)
págs. 295-308
Actividades de experimentación con materiales de bajo coste para la enseñanza de física: resistores y capacitores de grafito
Marcos Alfredo Salami, João Bernardes da Rocha Filho, Claudio Galli
págs. 309-324
págs. 343-345
págs. 346-348
págs. 349-351
págs. 352-354
págs. 355-357
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