Aula de innovación educativa

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  Año 1993, Número 11

  • Algunos retos para la educación infantil

    Isabel Solé i Gallart

    págs. 5-8

    

  • ¿Qué escuela para los niños de tres años?

    Eulália Bassedas Ballús, Ignasi Vila Mendiburu

    págs. 9-12

    

  • Los ámbitos de intervención en la E.Infantil y el enfoque globalizador

    Antoni Zabala Vidiella

    págs. 13-18

    

  • La educación infantil en la zona rural

    M. Asunción Guerendiain, Ana María Albertín Lasaosa, Benjamín Zufiaurre Goikoetxea

    págs. 19-22

    

  • El equipo docente frente al proyecto curricular de centro

    Vicens Arnaiz Sancho

    págs. 23-26

    

  • Familia-Escuela Infantil: El problema de las discrepancias en ideas y valores educativos

    Alfredo Oliva Delgado, Jesús Palacios González

    págs. 27-30

    

  • Los recursos materiales en Educación Infantil

    Paloma Sáinz Vicuña

    págs. 31-37

    

  • Los proyectos de trabajo y el aprender a aprender en educación infantil

    María Gómez del Moral, Leonor Carbonell Carvajal

    págs. 38-44

    

  • Un taller de matemáticas (4-5 años)

    Marta Marced, María J. Giménez, Núria Puig i Barata, Elena D'Eguia

    págs. 49-54

    

  • Los contenidos escolares

    Teresa Mauri Majós

    págs. 57-60

    

  • Los contenidos en el área de lengua y literatura

    Luis González Nieto

    págs. 61-66

    

  • Concreción y secuenciación de algunos contenidos de ciencias de la naturaleza en la educación secundaria obligatoria

    Juana Nieda Oterino

    págs. 67-71

    

  • Educación artística: formación en la acción

    Josefa Mollá Giner

    págs. 72-79

    

  • La renovación pedagógica para una nueva enseñanza

    Francesc Imbernón Muñoz

    págs. 80-84