Idea La Mancha: Revista de Educación de Castilla-La Mancha

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  Año 2007, Número 4

  • Reflexiones

    • Discurso de apertura del curso académico 1880-1881

      Francisco Giner de los Ríos

      • Texto completo

      págs. 26-31

      

    • Carácter de la pedagogía contemporánea: 1880-1881

      Manuel Bartolomé Cossío

      págs. 32-39

      

  • A Fondo

    • Enseñar y aprender a convivir

      Álvaro Marchesi Ullastres

      págs. 40-49

      

    • La convivencia: un regalo de la cultura a la escuela

      Rosario Ortega Ruiz

      • Texto completo

      págs. 50-54

      

    • La Educación para la Ciudadanía: su lugar en el currículum

      Antonio Bolívar Botía

      • Texto completo

      págs. 55-59

      

    • Prevención de conflictos y mediación escolar

      Maria Carme Boqué Torremorell

      • Texto completo

      págs. 60-66

      

    • Una propuesta de mejora de la convivencia a través de programas

      María José Díaz-Aguado Jalón, Gema Martín Seoane

      • Texto completo

      págs. 67-71

      

    • Prevención de conflictos en las comunidades de aprendizaje

      José Ramón Flecha García, Carme Garcia Yeste

      • Texto completo

      págs. 72-76

      

    • Convivencia y conflictos en los centros educativos: estudios e intervenciones

      Soledad Andrés Gómez

      • Texto completo

      págs. 77-83

      

    • El modelo integrado: un nuevo marco educativo para la gestión de los conflictos de convivencia desde una perspectiva de centro

      Juan Carlos Torrego Seijo

      • Texto completo

      págs. 84-89

      

    • Conductas disruptivas en los centros escolares

      Pedro María Uruñuela Nájera

      • Texto completo

      págs. 90-93

      

    • La mejora de la convivencia en la escuela: posturas de la agenda portuguesa

      Ana Almeida

      • Texto completo

      págs. 94-100

      

    • Trabajar con las relaciones para mejorar la convivencia

      Helen Cowie

      • Texto completo

      págs. 101-106

      

    • REDINED iberoamericana un encuentro histórico

      Fernando Gutiérrez Toledo

      • Texto completo

      págs. 107-110

      

    • El CREADE, Centro de Recursos para la Atención a la Diversidad Cultural en la Educación (MEC-CIDE)

      • Texto completo

      págs. 111-117

      

  • Educar en convivencia: Un compromiso en la escuela y en la sociedad

    • Educación intercultural y democracia

      Henar Merino Senovilla

      • Texto completo

      págs. 121-124

      

    • Por la convivencia en los centros educativos de Castilla-La Mancha

      Pedro José Pérez-Valiente Pascua

      • Texto completo

      págs. 124-131

      

    • La promoción de la convivencia en Castilla-La Mancha: una mirada desde el pasado hacia el futuro

      Carlos Luis Ayala Flores

      • Texto completo

      págs. 132-137

      

    • La convivencia en los centros educativos de Castilla-La Mancha. Contribución de la Inpección de Educación a su mejora

      Francisco Vela Pozo

      págs. 138-144

      

    • De la exclusión a la integración social

      Javier Sebastián

      • Texto completo

      págs. 145-148

      

    • Mediación y tratamiento de conflictos desde un modelo integrado de gestión de la convivencia en centros

      Inmaculada Reguero Mélida

      • Texto completo

      págs. 149-153

      

    • Formación profesional y convivencia: el módulo de relaciones en el entorno de trabajo

      Jesús Emilio Laraño

      • Texto completo

      págs. 154-157

      

    • La convivencia escolar desde el punto de vista de los CTROADI

      Rosario López, Mª Dolores Artiago, Montserrat Andrés Villas, Sagrario Lomas

      • Texto completo

      págs. 158-162

      

    • El deporte como herramienta de integración

      José Luis Fernández-Vegue Martín, Alberto Dorado Suárez

      • Texto completo

      págs. 163-170

      

    • El multiculturalismo. El mito de la convivencia en el Toledo de las tres culturas: el Museo Sefardí como paradigma

      Santiago Palomero Plaza

      págs. 171-178

      

    • Entre la memoria y la invención

      Lorenzo Silva

      • Texto completo

      págs. 179-191

      

    • Cuestión de mercadotecnia

      Félix Chacón

      • Texto completo

      págs. 192-195

      

    • Educación y poesía

      Ana Isabel Conejo Alonso

      • Texto completo

      págs. 196-197

      

    • Alumnos creadores, niños lectores

      María de las Nieves Herrero Martínez

      • Texto completo

      págs. 198-201

      

    • Aplicaciones didácticas del cine en la enseñanza de las lenguas

      Francisco Javier Albarrán Deza, Mercedes Martínez Gimen, María Violeta Menéndez García, Felicidad Vicente Martín

      • Texto completo

      págs. 202-205