Revista Iberoamericana de Educación

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  Año 2008, Vol. 45, Número Extraordinario 5

  • De los lectores

    • De la estructura del párrafo hacia la organización discursiva: consideraciones teórico-prácticas

      Tatiana Sorókina

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    • Novas possibilidades da difusão da leitura: um olhar para Arte e a Educação Física

      Larissa Cerignoni Benites, Sara Rodríguez Cuadrado

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    • Las estrategias de localización de información en textos argumentativos que utilizan los estudiantes de bachillerato

      María Alicia Peredo Merlo

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    • Enseñanza de la lectura: de la teoría y la investigación a la práctica educativa

      Juan Eugenio Jiménez González, Isabel O'Shanahan Juan

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    • Decodificación y comprensión de lectura en la edad adulta: ¿una relación que persiste?

      Carla Muñoz Valenzuela, Marie-Anne Schesltraete

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    • El uso del cuestionario como instrumento de enseñanza de la comprensión de textos en la escuela media

      Patricia Farias Fantinel

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    • Lecturas y lectores. Prácticas y modos de subjetivación

      María del Pilar Britos, Mª Cecilia Azzolino, María del Carmen Castells, Mariela Herrera

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  • Experiencias e Innovaciones

    • Las experiencias de los niños deben ser valoradas e incorporadas al aprendizaje

      Nonato Rufino Chuquimamani Valer, Carmen Gladis Alosilla Morales

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  • Las Miradas de Jano

    • Importância educacional da leitura e estratégias para a sua promoção

      Mª Manuela do Carmo de Sabino

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