Guix: Elements d'acció educativa

• 

  Año 2009, Número 358. Dedicado a: Elements per a una nova cultura educativa, cap a les X Jornades 0-12

  • Editorial

    • Nou curs, ple de novetats?

      pág. 5

      

  • Opinió. Tecnologies de l'aprenentatge i la comunicació

    • Ordinadors a l'aula... per millorar què?

      Jaume Samarra Pla

      • Resumen

      págs. 6-8

      

  • Monogràfic. Elements per a una nova cultura educativa, cap a les X Jornades 0-12

    • Cap a una nova cultura educativa a les escoles

      Joan Domènech Francesch

      • Resumen

      págs. 9-13

      

    • Possibilitats educatives del pensament complex

      Anna Gené

      • Resumen

      págs. 14-19

      

    • Una mirada creativa vers l'avaluació

      Angélica Sátiro

      • Resumen

      págs. 20-26

      

    • Cap a una nova visió de la programació escolar

      Artur Noguerol Rodrigo

      • Resumen

      págs. 27-34

      

    • La construcció de comunitats de pràctica formativa entre el professorat

      Francesc Imbernón Muñoz

      • Resumen

      págs. 35-37

      

    • L'entorn de l'escola: el paper de la participació

      Rafael Feito Alonso

      • Resumen

      págs. 38-42

      

  • Experiències

    • De "Colaboración" a "Kikiriki", tota una història del segle XX

      Francesc Imbernón Muñoz, Raül Manzano

      pág. 43

      

    • La mirada que respira: (a la recerca de la paraula vinculada)

      Antonio Rodríguez Menéndez

      • Resumen

      págs. 44-48

      

    • Estratègies d'aula per escriure i llegir amb sentit en una classe de cicle mitjà de primària

      Daniel Martín Castellano

      • Resumen

      págs. 49-55

      

  • Escola, territori, comunitat

    • Programa de millora de l'èxit escolar: xarxa educativa conjunta entre Sallent i Balsareny

      Ramon Garcia Alamillo, Joana Almansa Rodríguez

      • Resumen

      págs. 57-63

      

  • Tema del curs. Les competències a la pràctica educativa

    • La competència a la pràctica educativa

      David Vilalta i Murillo

      • Resumen

      págs. 64-71

      

  • Reflexió sobre la pràctica

    • Ensenyar a escriure amb sentit

      Joaquín Ramos García

      • Resumen

      págs. 72-83