Arbor: ciencia, pensamiento y cultura

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  Año 2009, Número Extraordinario 1. Dedicado a: Innovación educativa

  • Innovación educativa: presentación

    Alberto Sánchez Álvarez-Insúa

    • Texto completo

    págs. 1-2

    

  • La innovación educativa: oportunidades y barreras

    Francisco Michavila Pitarch

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 3-8

    

  • La construcción del Espacio Europeo de Educación Superior y la innovación educativa en la universidad

    Jesús Arriaga García de Andoaín, Carlos Conde Lázaro

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 9-22

    

  • La tecnología como motor de la innovación educativa: Estrategia y política institucional de la Universidad de Alicante

    Faraón Llorens Largo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 23-32

    

  • Políticas sobre innovación educativa en clave autonómica. La Comunidad de Madrid

    Xavier Gisbert da Cruz

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 33-40

    

  • Nuevo "rol" y paradigmas del Aprendizaje, en una Sociedad Global en RED y Compleja: la Era del Conocimiento y el Aprendizaje

    Enrique Rubio Royo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 41-62

    

  • La organización y búsqueda de conocimiento en entornos amplios, dispersos pero limitados. El Mapa de ayudas a la I+D+i del CDTI 63

    Francisco Javier Ponce Martínez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 63-70

    

  • Algunas experiencias de innovación educativa

    J. José de Haro

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 71-92

    

  • Una experiencia de innovación docente en el ámbito universitario. Uso de las nuevas tecnologías

    María Dolores Leris López, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 93-110

    

  • La formación en los colegios profesionales, el aprendizaje a lo largo de la vida, la acreditación profesional y la calidad de servicios a los usuarios

    Fernando Chacón Fuertes

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 111-124

    

  • Implementación de la modalidad b-learning en la asignatura optativa Ergonomía Visual

    Francisco M. Martínez Verdú

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 125-138

    

  • Cooperación Invisible. El proyecto MARIA (Métodos de Apoyo y Recursos Interactivos de Aprendizaje)

    Angel Fidalgo Blanco, Fátima Azucena Fernández Cabanillas

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 139-153