Práxis Educativa

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  Año 2010, Vol. 5, Número 1

  • Artigos

    • A teoria subjacente aos mapas conceituais e como elaborá-los e usá-los

      Joseph D. Novak, Alberto J. Cañas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-29

      

    • Educação ambiental e multiculturalismo: refl exões para a formação de educadores

      Angélica Góis Müller Morales, José Edmilson Souza Lima, Maria do Rosário Knechtel, Sônia Maria Marchiorato Carneiro, Valdir Nogueira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-38

      

    • Desenvolvimento docente no ensino superior: visibilidade e atuação profissional

      Liandra Pereira, Marilda Aparecida Behrens

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-46

      

    • Um desafi o à construção de novos saberes e novas práticas no trabalho docente: a formação de professores para a Educação Profi ssional de Jovens e Adultos

      Vera Lucía Bueno Fartes, Maria de Cássia Passos B. Gonçalves

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-56

      

    • História da Arte e desenvolvimento do pensamento estético da criança: uma aprendizagem significativa

      Ana Luiza Ruschel Nunes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-68

      

    • La invención de lo educativo en la Argentina (o de cómo la historia escolar transformó progresivamente lo social hasta convertirlo en un recorte de sujetos victimizados)

      Silvia Finocchio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-77

      

    • Educação e produção do conhecimento na realidade social: uma análise a partir do materialismo histórico-dialético

      Maria das Graças Martins da Silva, Rose Cléia Ramos da Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-87

      

    • O Ensino Superior na sociedade do capital virtualizado e da individualização social pós-moderna: implicações para a produção e difusão do conhecimento em educação

      Regina Célia Linhares Hostins

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 89-96

      

    • Ensino Fundamental de nove anos: política de integração ou de conformação social?

      Antonia Almeida Silva, Elisângela Alves da Silva Scaff

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 97-107

      

  • Resenhas

    • ROMANS, Mercè; PETRUS, Antoni; TRILLA, Jaume. Profissão Educador Social. Tradução: Ernani Rosa. Porto Alegre: Artmed, 2003.

      Dinora Tereza Zucchetti

      Es reseña de:

      • Profissão Educador Social.

        2003

      • Texto completo

      págs. 109-110

      

    • FETZNER, Andréa Rosana (Org.). Ciclos em Revista, v. 5. Gestão escolar e ciclos: políticas e práticas. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2010.

      Silvana Stremel

      Es reseña de:

      • Gestão escolar e ciclos: políticas e práticas

        Andréa Rosana FETZNER

        2010

      • Texto completo

      págs. 111-112