Un enfoque epistemológico de la enseñanza de la Física: una contribución para el aprendizaje significativo de la Física, con muchas cuestiones sin respuesta
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Avaliar a avaliação: um estudo efectuado com testes do 6.º ano de escolaridade de Ciências da Natureza
434 págs.
Formação de professores em ciências: um diálogo acerca das altas habilidades e superdotação em rede colaborativa
Marcos Vinicios Rabelo Procópio, Cláudio Roberto Machado Benite, Rafael Ferreira Caixeta, Anna Maria Canavarro Benite
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Indagación llevada a cabo con docentes de primaria en formación sobre temas básicos de Astronomía
Alejandro Gangui, María del Carmen Iglesias Cano, Cynthia Quinteros
486 págs.
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