Educere: Revista Venezolana de Educación

• 

  Año 2003, Número 23

  • Artículos Arbitrados

    • El lenguaje como mediador en el aprendizaje de la aritmética en la primera etapa de educación básica

      Deyse Ruiz Morón, Marianela García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 321-327

      

    • Hacia la búsqueda de un nuevo paradigma filosófico-pedagógico de las ciencias sociales: entre las posibilidades y las amenazas

      Angel Zuley Antúnez Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 328-333

      

    • La formación inicial del docente en el trabajo como eje transversal: Parte I

      José Francisco Rivera Román, María Luisa Cárdenas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 334-342

      

    • El manual de publicación APA al alcance de todos

      Ernesto I. Marín, Angel G. Rincón García, Oscar Alberto Morales

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 343-352

      

    • Ruralidades y formación docente: Caso Trujillo

      Jairo Portillo Parody

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 353-356

      

  • La Educación en el Mundo

    • Educación chilena siglo XXI: ¿cambalache estado-mercado? Parte II

      Luis Rubilar Solís

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 357-370

      

  • Foro Universitario

    • La reforma universitaria: base para una estrategia de transformación institucional

      Juan Carlos Delgado Barrios

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 387-393