Revista Iberoamericana de Educación

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  Año 2011, Vol. 55, Número 1

  • Monográfico: Cambio y mejora escolar

    • Los desafíos de la educación básica en el siglo XXI

      Juan Carlos Tedesco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-47

      

    • Mejora de la eficacia escolar en Iberoamérica

      Francisco Javier Murillo Torrecilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-83

      

    • Educación inclusiva y cambio escolar

      Juan María Escudero, Begoña Martínez Domínguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-105

      

    • Autoevaluación: estrategia y componente esencial para el cambio y la mejora escolar

      Marcela Román

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 107-136

      

    • Caminos para la mejora: Estudio exploratorio del liderazgo directivo en los institutos tecnológicos del estado de Michoacán (México)

      Rafael Madrigal Maldonado, Emilio Álvarez Arregui

      • Resumen
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      págs. 137-157

      

    • A inteligência moral num processo de (des)construção dos projectos de liderança(s). Entre o pensar e o agir como gestão estratégica

      Sílvia Carvalho, Nuno Silva Fraga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 159-172

      

    • Motivación y Autorregulación propiciadas mediante el uso del portafolio electrónico en los alumnos de nivel superior

      Paola del Valle Escudero, Miriel Carlos Morales Carreto, Adriana Sumano García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 173-187

      

  • Otros temas

    • Educación y ética para una ciudadanía cosmopolita

      Guillermo Hoyos Vásquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 191-203

      

    • Sentido, significado e mediação em Vygotsky: implicações para a constituição do processo de leitura

      Fabiane Adela Tonetto Costas, Liliana Soares Ferreira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 205-223

      

    • Movilidad virtual en másteres a distancia en Europa y América Latina. Un camino por recorrer

      Marta Ruiz Corbella, Lorenzo García Aretio, Beatriz Álvarez-González, María José Rubio Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 225-242

      

    • Hacia un enfoque comprensivo del aprendizaje lingüístico inicial como proceso cognitivo

      María Elsa Porta, Mirta Susana Ison

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 243-260