Bordón: Revista de pedagogía

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  Año 2011, Vol. 63, Número 4

  • La educación exitosa de estudiantes afroamericanos en los Estados Unidos: una revisión crítica

    Inger Enkvist

    • Texto completo

    págs. 9-28

    

  • La formación continua de los prefesionales de la acción socioeducativa: un estudio de necesidades

    Judit Fullana Noell, Anna Planas Lladó, Pere Soler Masó, Montserrat Tesouro i Cid, María Pallisera i Díaz

    • Texto completo

    págs. 29-42

    

  • Aprendizaje estratégico en estudiantes universitarios excelentes y en estudiantes medios

    Bernardo Gargallo López, Gonzalo Almerich Cerveró, Pedro R. Garfella Esteban, Amparo Fernández March, Eloína García Félix, Cristina Rodríguez Monzonis

    • Texto completo

    págs. 43-64

    

  • Educación, economía y construcción europea: nuevos retos derivados de la influencia de la distancia psíquica en educación sobre los flujos de inversión directa del sur al este de Europa

    Alfredo Jiménez Palmero, María Carmen Palmero Cámara, Juan Alfredo Jiménez Eguizábal

    • Texto completo

    págs. 65-82

    

  • Los valores de la Educación Infantil en la Ley de Educación Andaluza y sus implicaciones educativas

    Rocío López García Torres

    • Texto completo

    págs. 83-94

    

  • El método de cálculo abierto basado en números (ABN) como alternativa de futuro respecto a los métodos tradicionales cerrados basados en cifras (CBC)

    Jaime Martínez Montero

    • Texto completo

    págs. 95-110

    

  • ¿Mejoran los resultados con el nuevo sistema de Selectividad?

    Josu Gotzon Ruiz de Gauna Gorostiza, Joxemari Sarasua Fernández

    • Texto completo

    págs. 111-122

    

  • Sostenibilidad y educación intercultural. El cambio de perspectiva

    Miguel Anxo Santos Rego

    • Texto completo

    págs. 123-135