Anales de pedagogía

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  Año 1984, Número 2

  • Historia de la educación

    • El humanismo pedagógico de J. L. Vives

      Alfonso Capitán Díaz

      págs. 5-28

      

    • Reglamentación de la educación de párvulos en España (1876-1900): significado de las reformas de Albareda y Pidal

      María Angeles Dorado Soto

      págs. 29-56

      

    • Realidad y preescolar en España de 1876 a 1900: aspectos cualitativos y cuantitativos

      María Angeles Dorado Soto

      págs. 57-92

      

    • Notas sobre la enseñanza en Bizancio

      Gaspar Morocho Gayo

      págs. 93-116

      

    • Enseñanza y corporativismo: notas sobre el nacimiento y evolución de las enseñanzas técnicas en el siglo XIX

      Antonio Viñao Frago

      págs. 117-134

      

  • Política y planificación educativa

    • Del problema autonómico: análisis de la ley de reforma universitaria

      Juan Sáez Carreras, Ángel González Hernández

      págs. 135-198

      

    • Autonomías regionales en España: educación y producción urbana

      Juan Monreal Martínez

      págs. 199-204

      

    • El ordenamiento jurídico y las cooperativas de enseñanza

      Pedro Luis Moreno Martínez

      págs. 205-230

      

    • Perspectivas y cuestiones que plantea la inserción profesional del pedagogo en las tareas de organización y planificación educativa

      Antonio Viñao Frago

      págs. 231-248

      

  • Sicopedagogía

    • Estudio semántico-estructural de las frases de dos palabras

      Fuensanta Hernández Pina

      págs. 249-262

      

    • Un estudio empírico del nivel de representación del 'esquema corporal' en los niños con problemas lectoescritos

      María Dolores Prieto Sánchez

      págs. 263-286

      

    • Desarrollo de las relaciones espaciales y los procesos cognitivos: implicaciones educativas

      María Dolores Prieto Sánchez

      págs. 287-326

      

  • Educación especial

    • Estudio correlacional entre el desarrollo de las funciones psíquicas y el desarrollo de las funciones motoras: directrices para una educación psicomotriz de los deficientes mentales

      Pilar Arnaiz Sánchez

      págs. 327-344

      

    • Consideraciones en torno al concepto de psicomotricidad

      Pilar Arnaiz Sánchez

      págs. 345-352

      

    • Un estudio empírico de la estructura cognitiva del esquema corporal en el deficiente mental

      Nuria Illán Romeu

      págs. 353-366