Sociétés contemporaines

• 

  Año 2010, Número 79. Dedicado a: Diversité et formation des élites : France-USA

  • Introduction: Diversité et formation des élites : France-USA

    Daniel Sabbagh, Agnès van Zanten

    págs. 5-18

    

  • La discrimination positive et la loi texane « des dix pour cent »

    Marta Tienda, Sigal Alon, Sunny Xinchun Niu

    • Resumen

    págs. 19-39

    

  • Une discrimination positive indirecte?: es métamorphoses des politiques de promotion de la « diversité » dans l'accès aux établissements d'enseignement supérieur publics à caractère sélectif en Californie (1995-2008)

    Daniel Sabbagh

    págs. 41-67

    

  • L'ouverture sociale des grandes écoles: diversification des élites ou renouveau des politiques publiques d'éducation?

    Agnès van Zanten

    • Resumen

    págs. 69-95

    

  • L'intelligence investie par les familles: le diagnostic de « précocité intellectuelle », entre dispositions éducatives et perspectives scolaires

    Wildfried Lignier

    • Resumen

    págs. 97-119

    

  • Responsabilités en souffrance: les conflits autour de la souffrance psychique des salariés d'EDF-GDF (1985-2008)

    Marlène Benquet, Pascal Marichalar, Emmanuel Martin

    • Resumen

    págs. 121-143