Cuadernos de pedagogía

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  Año 2013, Número 431

  • Reportaje

    • El Cuarto Hocico

      Amelia Almau Navarro

      págs. 14-19

      

  • Infantil

    • Clases abiertas de adaptación

      Montse Castellà

      págs. 20-24

      

  • Infantil/primaria

    • La semana y el rincón matemático

      Consuelo Palacios Serrano, María Pilar Sánchez López

      págs. 25-28

      

  • primaria

    • Tertulias dialógicas sobre clásicosl universales

      Fátima Zuloaga, Xabier Iturbe Gabikagogeaskoa

      págs. 29-31

      

  • ESO

    • Las TIC en el aula de diversificación curricular

      Javier Velasco Fargas

      págs. 32-34

      

    • Seminarios didácticos y círculos curriculares

      Jordi Domènech Casal

      págs. 35-37

      

  • Entrevista

    • Lourdes Montero Mesa " La escuela ha perdido glamour"

      Genara Borrajo Borrajo

      págs. 38-43

      

  • Tema del mes

    • Centros en proceso de mejora

      Maria Masip Utset

      págs. 44-45

      

    • Las claves de una mejora sostenible

      Maria Masip Utset

      págs. 46-49

      

    • Un centro que aprende para transformarse

      Margarida Teixidor Corominas, David Vilalta i Murillo

      págs. 50-52

      

    • La formación, un recurso al servicio del proyecto

      Aurora Vallejo, Isabel Rodríguez

      págs. 53-56

      

    • El crecimiento de un proyecto compartido

      Ana Escribano, Tina Montosa, Carmen Oriol, Gloria Pernas

      págs. 57-59

      

    • Un proceso de cambio que se extiende

      Charo Tomás, Núria Gres, Neus Sanmartí i Puig

      págs. 60-63

      

    • De una estrategia particular al aprendizaje significativo

      Ramón Graells, Carme Sanjuan González, Cruz Pardo Riaño

      págs. 64-67

      

    • Construir comunidad, crónica de un proceso apasionante

      Santiago Llorens Calvet

      págs. 68-70

      

    • Para saber más

      Maria Masip Utset

      págs. 71-73

      

  • Opinión

    • Educación y clases sociales: los efectos de la democrácia

      Marina Subirats Martori

      págs. 74-77

      

    • Contra la abtención altiva

      Jordi Gràcia García

      págs. 78-81