Cabás

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  Año 2012, Número 8

  • Artículos

    • La fundación benéfico-docente de don Antonio Bustamante y Piélago, marqués del Solar de Mercadal, en Castro Urdiales

      Manuel Gallego Pareja

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-25

      

    • La enseñanza de la lengua inglesa en el sistema educativo español: de la legislación al aula como entidad social (1970-2000)

      Javier Barbero Andrés

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 26-50

      

    • Francisco de Rivero y Gutiérrez, un cántabro indiano que fundó la primera escuela de carácter público y gratuito en Aguascalientes, México, en 1773

      Víctor Moreno Ramos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-59

      

    • La prensa profesional de magisterio en Cantabria (1869-1936)

      Milagros Tapia Bon

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 60-77

      

    • Identidades y memorias en diálogo con la comunidad

      María Isabel Orellana Rivera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 78-89

      

    • Evolución escolar en Cantabria (1750 - 1850)

      Clotilde Gutiérrez Gutiérrez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 90-108

      

    • Ración alimentaria: asuntos de biopolítica en la escuela colombiana de principios del siglo XX

      Claudia Ximena Herrera Beltrán, Bernardo Galindo Ángel

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-121

      

  • Experiencias

    • De unas exposiciones a una biblioteca virtual escolar de libros anteriores a 1950

      Carlos Fusté Bonet

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 122-132

      

    • Experiencia didáctica: La exposición "L´escola d´ahir" y el seminario-museo de historia de la escuela

      Maria Jesús Llinares Ciscar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 133-153

      

  • Foto con historia

    • El Maestro de Fuensaldaña (Valladolid), año 1957

      Mariví Briso-Montiano de Álvaro

      • Texto completo

      págs. 154-156

      

  • Centros PHE

    • Viaje hacia una realidad inacabada: el Museo Pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla

      Pablo Álvarez Domínguez, Marina Núñez Gil, María José Rebollo Espinosa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 157-176

      

  • Reseñas bibliográficas

    • Aulas con memoria: ciencia, educación y patrimonio en los institutos históricos de Madrid (1837-1936)

      José Antonio González de la Torre

      Es reseña de:

      • Aulas con memoria: ciencia, educación y patrimonio en los institutos históricos de Madrid (1837-1936) / Leoncio López-Ocón Cabrera (ed. lit.), Santiago Aragón (ed. lit.), Mario Pedrazuela Fuentes (ed. lit.), Jon Juaristi Linacero (pr.)

        CEIMES, 2012. ISBN 978-84-9744-131-5

      • Texto completo

      págs. 177-193

      

    • Los programas escolares inéditos de 1938 en la España de Franco: el cerco pedagógico a la modernidad

      Juan González Ruiz

      Es reseña de:

      • Los programas escolares inéditos de 1938 en la España de Franco: el cerco pedagógico a la modernidad

        José Ramón López Bausela

        UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia : Universidad de Cantabria, Editorial de la Universidad de Cantabria, 2012. Historia. ISBN 9788436264227

      • Texto completo

      págs. 194-201