REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación

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  Año 2014, Vol. 12, Número 2

  • Absentismo escolar: posibles respuestas desde el centro educativo

    María Teresa González González

    • Resumen
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    págs. 5-27

    

  • Estudo das metodologias e estratégias do Programa de Português dos Cursos Profissionais de nível secundário: o caso do concelho de Almada

    Maria Joanna Campos, Tomás Sola Martínez, Inmaculada Aznar Díaz

    • Resumen
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    págs. 29-41

    

  • Avaliação da implementação do programa de Português em escolas secundárias de Sintra

    Maria da Conciençao Coelho, Tomás Sola Martínez

    • Resumen
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    págs. 43-61

    

  • Evaluación de la calidad de servicio universitario desde la percepción de estudiantes y docentes: caso de estudio

    Marisa Tumino, Evelyn Ruth Poitevin

    • Resumen
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    págs. 63-84

    

  • Desarrollando el éxito educativo para todos: reflexiones, propuestas y retos conceptuales en torno a la equidad educativa

    José Sánchez Santamaría, María Gracia Ballester Vila

    • Resumen
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    págs. 85-104

    

  • Maestro, aula y aprendizaje en América Latina: los datos del SERCE

    Rubén Cervini Iturre, Nora Dari, Silvia Quiroz, Ana Atorresi

    • Resumen
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    págs. 105-137

    

  • Os reflexos da capacitação fora das grades: a ressocialização dos ex-detentos do complexo penitenciário de São Pedro de Alcântara (SC- Brasil)

    André L. Cordeiro Laurentino, Kellen da Silva Coelho, Amarildo F. Kanitz, Helen Silva Gonçalves

    • Resumen
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    págs. 139-162

    

  • Enfoque radical e inclusivo de la formación

    Agustín de la Herrán Gascón

    • Resumen
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    págs. 163-264