Revista Educação e Linguagem

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  Año 2014, Vol. 3, Número 4

  • ENTREVISTA

    • Pacto nacional pelo fortalecimento do ensino médio: questões para o debate - domingos leite lima filho.

      Amanda de Souza Ribeiro, Ricardo Fernandes Pátaro

      • Texto completo

      págs. 9-23

      

  • ARTIGOS

    • Aspectos de enunciação e autoria discursiva em três línguas indígenas brasileiras.

      Antônia Alves Pereira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 25-35

      

    • Negociação e opressão: os sujeitos do entre-lugar em "Selva Trágica".

      Lourdes Kaminski Alves, Tallyssa Izabella Machado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 36-53

      

    • Gêneros textuais e gêneros da atividade na formação docente: uma possibilidade de desenvolvimento do professor.

      Luzia Bueno, Rafaela Scaransi, Renata Rocha

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 54-71

      

    • Discutindo a cultura indígena: necessidade pedagógica ou exigência legal?

      Ana Paula Gonçalves Arantes, Gisele Damasceno Barbosa, Roberta Negrão de Araújo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 72-91

      

    • Inclusão digital e indústria cultural nas escolas: um paradoxo analisado sob a ótica da teoria crítica.

      Camila Perez da Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 92-100

      

    • O valor dialógico da leitura de imagem: algumas reflexões para o ensino de arte a partir do pensamento bakhtiniano.

      Gilberto de Castro, Melissa de Melo Wakim

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-133

      

    • Cultura afro-brasileira e africana nos currículos da educação básica.

      Delton Aparecido Felipe, Tereza Kazuko Teruya

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 114-126

      

    • Algumas representações de Educação Física de alunos ingressantes e concluintes de um curso de Licenciatura em Cuiabá - MT.

      Jorge Eto, Fabiana Cristina de Lima, Allan Kardec Pinto Acosta Benitez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 127-138

      

    • Linguística de corpus: padrões léxico-gramaticais e sentidos metafóricos na obra Mafalda.

      Cristiane Magalhães Bissaco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 139-154

      

    • O interacionismo sócio-discursivo nos limites das competências e habilidades ou instrumento teórico-metodológico de transmissão de conteúdo sistematizado (científico)?

      Alex de Novais Dancini, José Joaquim Pereira Melo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 155-175