Guix: Elements d'acció educativa

• 

  Año 2014, Número 401

  • Parlem de_: hort escolar

    • Escola, agricultura i alimentació ecològica

      Montse Escutia Acedo

      • Resumen

      págs. 12-16

      

    • La terra ens nodreix: som el que experimentem, plantem i mengem

      Luïsa Vigas Terrats

      • Resumen

      págs. 17-22

      

    • L'hort, una aula oberta a l'exterior

      Escola Països Catalans

      • Resumen

      págs. 23-29

      

    • Per què és important treballar l'hort a l'escola?

      Judith Torner, Carme Cirera

      • Resumen

      págs. 30-33

      

  • Reflexió

    • El discurs literari infantil en el desenvolupament de la competència literària: claus per seleccionar llibres infantils

      Rosa Tabernero Sala

      • Resumen

      págs. 35-39

      

  • En la pràctica

    • Apadrinament a la neu: obrim les portes de l'aula d'edcuació física

      José Antonio Julián Clemente, Inés Aguareles Abós, Eduardo Ibor Bernalte, Beatriz Gómez Garasa, David García Berrio

      • Resumen

      págs. 40-43

      

    • Pares i fills en aprenentatge dialògic: l'experiència de l'escola Mas Masó de Salt (Girona)

      Elisenda Surroca Solé, Sandra García Noguer

      • Resumen

      págs. 44-49

      

  • Finestra oberta : Gestió

    • La gestió de la inclusió de les altes capacitats

      Rosa M. Vela

      • Resumen

      págs. 50-54

      

  • Tema del curs : Qualitat del professorat i qualitat educativa

    • Reflexions d'un tutor

      Ferran Galimany Sánchez

      • Resumen

      págs. 55-59

      

  • Flaix

    • En harmonia

      Fundació Universitària del Bages

      • Resumen

      pág. 60

      

  • Bloc

    • Dibuixar amb plàstics a través de vidres

      Xavi Garriga, Oriol Vilapuig

      • Resumen

      pág. 62

      

    • Les matemàtiques amb Pinterest

      César Grau Rodríguez

      • Resumen

      pág. 63

      

    • Llegir amb el cos: sobre la lectura a les classes d'educació física

      Jaume Centelles Pastor

      • Resumen

      pág. 65

      

    • Jocs, joguines i altres andròmines

      Lola Abelló Planas

      • Resumen

      págs. 67-68

      

    • Els projectes personals

      Fanny Majó Masferrer

      • Resumen

      págs. 69-73

      

    • "Autocoaching" per a docents

      Maika de la Cruz Puiggròs

      • Resumen

      pág. 75