RIDU (Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria)

• 

  Año 2013, Vol. 7, Número 1 (Dic.)

  • Artículos originales

    • Research about teaching styles. Contributions to improve teaching science

      Ana Clara Ventura

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-18

      

    • Conception of science and scientific method in psychology students

      Elisabeth Elodia Granados, Marcelo Fernando Ahumada Alvarado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 19-32

      

    • Advantages and disadvantages of online training

      Verónica Marín Díaz, Eloísa Reche Urbano, Guadalupe A. Maldonado Berea

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-43

      

    • Psychometric analysis of the emotional exhaustion scale of private university students

      Sergio Alexis Dominguez Lara

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-55

      

    • Attitudes toward statistics in middleaged peruvian college students

      Enver Tarazona Vargas, Jorge Luis Bazán Guzmán, Ana Sofía Aparicio Pereda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-76

      

    • Structural model of professor skills to improve the quality of services

      Cesar Halley Limaymanta Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 77-90

      

    • Impact assessment of the university student counseling service for students risk due to poor academic performance

      Paola Muñoz Valera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 91-110

      

    • Structural validity of r-spq-2f: A confirmatory factor analysis

      César Merino Soto, Rabindra Kumar Pradhan

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 111-127

      

  • Reseñas académicas

    • Recensión de libro

      Gina Chávez Ventura

      Es reseña de:

      • Las competencias en la docencia universitaria: preguntas frecuentes

        Julio H Pimienta Prieto

        México : Pearson Educación, 2012

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 144-145