págs. 19-36
A colaboração na formação continuada de professores: o projeto M-learning
Monica Cristina Garbin, Marta Fernandes Garcia, Sérgio Ferreira do Amaral, Dirceu da Silva
págs. 37-52
págs. 75-90
págs. 75-90
Formación continua y competencia digital docente: el caso de la comunidad de Madrid
Pablo Sánchez Antolín, Francisco Javier Ramos Pardo, José Sánchez Santamaría
págs. 91-110
O uso das TICs na formação continuada: iniciativas e experiências presentes na produção acadêmica brasileira
Marcela de Oliveira Nunes, Mariana de Fátima Guerino, Enio de Lorena Stanzani
págs. 111-126
Formación docente en seguridad TIC: cuestiones pendientes
págs. 127-134
págs. 135-148
págs. 149-160
págs. 161-172
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