Cuadernos de pedagogía

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  Año 1990, Número 178

  • El diseño curricular base: nuevas áreas curriculares

    Begoña Olavarrieta, J. María Salguero, Valentín Abalo Garea, Jesús Domínguez Castillo

    págs. 8-15

    

  • Un proyecto: el estudio de la sociedad: de la teoría a la práctica: nuevas áreas curriculares

    Joan Pagès Blanch

    págs. 16-19

    

  • Una unidad didáctica: trabajo, paro y ocio: de la teoría a la práctica: nuevas áreas curriculares

    Raimundo Cuesta, Juan Manuel de la Cruz Fernández, Guillermo Castán Lanaspa

    págs. 20-23

    

  • Los materiales: nuevas áreas curriculares

    Jesús Jiménez Sánchez, Enrique Miranda

    págs. 24-26

    

  • Evaluación: la clave de la Reforma: nuevas áreas curriculares

    Dolors Quinquer Vilamitjana, Inma González, Carmen Guimerá Ravina

    págs. 28-30

    

  • Preescolar: dar en el blanco

    María Carmen Díez Navarro

    págs. 36-38

    

  • EGB: Luthiers a partir de los diez años

    Angel-Luis Vázquez Latas

    págs. 39-42

    

  • EGB: el inglés: un proyecto interdisciplinar

    Ana Leeds Salmerón

    págs. 44-45

    

  • BUP: investigaciones en el aula

    Antonio Montero Moreno, José Hierrezuelo Moreno, Víctor del Valle Núñez

    págs. 46-48

    

  • BUP: el suelo, una especie en vías de extinción

    Joan Estades Castanyer

    págs. 49-51

    

  • BUP: el anillamiento de las aves

    Javier F. Sánchez Vaquero

    págs. 52-54

    

  • Formación Profesional: el Proyecto-Construcción

    José Joaquín Rojas, Feliciano Robles Blanco

    págs. 55-57

    

  • Una campaña de educación ambiental

    Carme Comaposada, Pere Pous Serrat

    págs. 58-63

    

  • El exilio republicano de los maestros

    Jordi Monés i Pujol-Busquets

    págs. 64-68

    

  • Modelos de desarrollo curricular

    Luis Miguel del Carmen Martín

    págs. 69-72

    

  • El material intermedio en el marco de la Reforma

    Agustín Carrasco Leiva, Luis Gabriel Naranjo Cordobés

    págs. 73-75

    

  • La formación del profesorado

    Francesc Imbernón Muñoz

    págs. 88-97