Cuadernos de pedagogía

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  Año 1998, Número 271

  • Sobre el pensamiento y otros sentimientos

    Montserrat Moreno i Marimón

    págs. 12-20

    

  • Un solo acto de conocimiento: Moralidad, pensamientos y sentimientos

    Genoveva Sastre Vilarrasa

    págs. 21-27

    

  • El conocimiento como deseo: La afectividad y la teoría de Piaget

    Hans G. Furth

    págs. 28-32

    

  • Desarrollo cognitivo y psicoanálisis

    María Teresa Miró i Coll

    págs. 33-36

    

  • Por los caminos de la inteligencia: Debate a siete bandas

    Carlos Gallego Lázaro

    págs. 38-49

    

  • Educación integral y desarrollo curricular

    Dolors Busquets

    págs. 52-55

    

  • Lógica, sensibilidad y matemáticas

    Carlos Gallego Lázaro

    págs. 56-60

    

  • Lenguajes para sentir y pensar

    Aurora Leal García

    págs. 62-65

    

  • Interacciones con animales

    Xesca Grau Franch, Carles-Enric Riba Campos

    págs. 66-71

    

  • Las razones del corazón: Afectividad, sexualidad y currículo

    Fernando Barragán Medero

    págs. 72-76

    

  • El ordenador y las emociones en discapacidad

    Anna M. de la Cuesta Borrás, Jordi Escoin Homs

    págs. 77-80

    

  • Manuel Castells: Retos educativos en la era de la información

    Montserrat Moreno i Marimón

    págs. 81-85