Fernando Barragán Medero

• Artículos de revistas (23)
• Colaboraciones en obras colectivas (32)
• Reseñas (5)
• Libros (17)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (3)
• Coordinación (7 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Cátedra institucional , ciclos de vida y personas mayores. Cabildo de Tenerife y Universidad de La Laguna. Una propuesta para la felicidad, la ternura y la igualdad.

    Fernando Barragán Medero

    Análisis y modificación de conducta, ISSN 0211-7339, ISSN-e 2173-6855, Vol. 50, Nº. 182, 2024, págs. 97-107

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  • Erradicar la violencia escolar, ¿un viaje sin retorno?

    Fernando Barragán Medero, Samuel Jorge Godoy

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 466, 2016, págs. 82-85

    

  • Los chicos de la cárcel

    Fernando Barragán Medero, Rafael Rivadeneira Hernández, José Martín Gómez Sosa, Pedro David Herrera Ferrer

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 432, 2013, págs. 36-38

    

  • La construcción de la masculinidad en los contextos escolares

    Fernando Barragán Medero

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 25, Nº 1, 2007 (Ejemplar dedicado a: Investigación, género y educación), págs. 167-186

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  • Problemas comunes, estrategias diferentes en la Europa de la diversidad

    Fernando Barragán Medero

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 358, 2006, págs. 51-53

    

  • Sexualidad y preferencia sexual

    Fernando Barragán Medero, Enrique Rama Gómez

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 358, 2006, págs. 68-71

    

  • Para saber más

    Fernando Barragán Medero, María Inmaculada González Pérez

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 358, 2006, págs. 76-79

    

  • Educación para el presente sin violencia: masculinidades, violencia sexista e interculturalidad

    Fernando Barragán Medero

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 59, 2006 (Ejemplar dedicado a: Género, interculturalidad y cultura de paz), págs. 5-18

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  • El pensamiento del profesorado europeo sobre violencia, género e interculturalidad

    Fernando Barragán Medero, H. Sáez

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 59, 2006 (Ejemplar dedicado a: Género, interculturalidad y cultura de paz), págs. 19-30

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  • Educación para el presente sin violencia: construir una cultura de paz

    Fernando Barragán Medero

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 137, 2004, págs. 7-11

    

  • ¿A quién beneficia la violencia de género?

    Fernando Barragán Medero

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 131, 2004, págs. 7-8

    

  • El Proyecto Arianne: Ampliar horizontes de las masculinidades

    Fernando Barragán Medero, Amparo Tomé González

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 284, 1999, págs. 44-47

    

  • El Proyecto Arianne en Canarias: Construir una cultura del cambio educativo

    Juan D. Rodríguez, Fernando Barragán Medero, María Jesús García Arroyo

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 284, 1999, págs. 54-57

    

  • El mito de Eurídice ¿Igualdad o imperialismo masculino?

    Fernando Barragán Medero, Pilar Moreno Rodríguez, Rosario Isabel Pérez

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 284, 1999, págs. 63-68

    

  • Las razones del corazón: Afectividad, sexualidad y currículo

    Fernando Barragán Medero

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 271, 1998, págs. 72-76

    

  • Curriculum, poder y saber: un análisis crítico de la educación sexual

    Fernando Barragán Medero

    Anuario de sexología, ISSN 1137-0963, Nº. 1, 1995, págs. 83-90

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  • Programa ITAKA: Constructivismo y educación sexual para el profesorado de ciencias naturales

    Fernando Barragán Medero, Clara Bredy Domínguez, Zaida Rivero González

    Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, ISSN 1130-5371, Nº 6-7, 1993, págs. 203-216

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  • Educación sexual y reforma

    Fernando Barragán Medero

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 190, 1991, págs. 52-53

    

  • La educación sexual imposible: ¿aprender a ser felices?

    Fernando Barragán Medero

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 14, 1991, págs. 87-98

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  • La selección de contenidos en Ciencias Sociales

    Fernando Barragán Medero

    Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, ISSN 1130-5371, Nº 1, 1990, págs. 93-106

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  • Conocimiento social, sexismo y literatura infantil

    Fernando Barragán Medero

    CLIJ: Cuadernos de literatura infantil y juvenil, ISSN 0214-4123, Año nº 2, Nº 11, 1989, págs. 8-12

    

  • Educación sexual

    Fernando Barragán Medero

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 167, 1989, págs. 66-67

    

  • El pensamiento infantil sobre la reproducción sexual: ¿conocimiento biológico o social?

    Fernando Barragán Medero

    Témpora. 1ª época: Pasado y Presente de la Educación, ISSN 0211-8939, Nº. 13-14, 1989, págs. 31-52

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Deporte de élite y discapacidad, el reto de la conciliación del estudio y el deporte

    David Pérez Jorge, Liliana Fariña Hernández, Yolanda Chinea González, Yolanda Márquez Domínguez, Fernando Barragán Medero

    Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente / coord. por Enrique Javier Díez Gutiérrez, Juan Ramón Rodríguez Fernández, 2020, ISBN 978-84-18083-56-3, págs. 299-313

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Experiencia y formación del profesorado de educación primaria y secundaria acerca de la asignatura educación para la ciudadanía

    David Pérez Jorge, Yolanda Márquez Domínguez, Liliana Fariña Hernández, Fernando Barragán Medero, Raquel Mena Cruz

    Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente / coord. por Enrique Javier Díez Gutiérrez, Juan Ramón Rodríguez Fernández, 2020, ISBN 978-84-18083-56-3, págs. 335-348

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  • Metodología inclusiva para la adquisición del castellano como segunda lengua en población infantil vulnerable: un estudio longitudinal

    Elvira Molina Fernández, Irene Cremades Soler, Fernando Barragán Medero

    Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente / coord. por Enrique Javier Díez Gutiérrez, Juan Ramón Rodríguez Fernández, 2020, ISBN 978-84-18083-56-3, págs. 874-885

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  • Educación sin violencia: construir una cultura de paz

    Fernando Barragán Medero

    Educación para la paz, la equidad y los valores / Fernando Barragán Medero (aut.), Jolanta Mackowicz (aut.), Zofia Szarota (aut.), David Pérez Jorge (aut.), 2020, ISBN 978-84-18348-47-1, págs. 13-78

    

  • La vida cotidiana y los valores

    Fernando Barragán Medero, David Pérez Jorge

    Educación para la paz, la equidad y los valores / Fernando Barragán Medero (aut.), Jolanta Mackowicz (aut.), Zofia Szarota (aut.), David Pérez Jorge (aut.), 2020, ISBN 978-84-18348-47-1, págs. 193-210

    

  • Educación de la sexualidad: libertad (delito y castigo) y paraíso

    Fernando Barragán Medero, David Pérez Jorge

    ¿Qué estamos haciendo mal en la educación?: Reflexiones pedagógicas para la investigación, la enseñanza y la formación / coord. por Agustín de la Herrán Gascón, Javier Manuel Valle López, José Luis Villena Higueras, 2019, ISBN 9788417667498, págs. 95-108

    

  • Wychowanie bez przemocy: budowanie kultury pokoju

    Fernando Barragán Medero

    Kultura pokoju: trójgłos edukacyjny / Fernando Barragán Medero (aut.), Jolanta Mackowicz (aut.), Zofia Szarota (aut.), 2016, ISBN 978-83-8095-141-9, págs. 11-74

    

  • Infancia, género y ciudad

    Fernando Barragán Medero

    Ciudades con vida: infancia, participación y movilidad / coord. por Elvira Molina Fernández; José Luis Villena Higueras (aut.), 2015, ISBN 978-84-9980-573-3, págs. 45-56

    

  • Women in a violence-free society: An educational programme

    Fernando Barragán Medero

    Women in different global contexts: Culture - Gender - Violence / Jolanta Mackowicz (ed. lit.), Ewa Pajak-Wazna (ed. lit.), 2014, ISBN 978-83-7850-685-0, págs. 223-232

    

  • Masculinities and quality of life: an educational programme promoting a new model of interpersonal relationships within prisons

    Fernando Barragán Medero, Antonio Llorens de la Cruz

    Women in different global contexts: Culture - Gender - Violence / Jolanta Mackowicz (ed. lit.), Ewa Pajak-Wazna (ed. lit.), 2014, ISBN 978-83-7850-685-0, págs. 287-294

    

  • Heterocentrismo, Educación y Género: romper estructuras sociales hegemónicas, patriarcales y heteronormativas en la escuela

    Fernando Barragán Medero

    Igualdade de trato: retos e respostas socioeducativas / coord. por María José Méndez Lois, Celso Taboada Lorenzo, 2012, ISBN 978-84-9887-922-3, págs. 127-132

    

  • Homofobia, lesbofobia y transfobia escolar: los sissy boys (sí) juegan con las barbies

    Fernando Barragán Medero, Quiryat Acosta Sánchez

    Respostas socioeducativas para a igualdade na escola / coord. por María José Méndez Lois, María Jesús Payo Negro, 2011, ISBN 978-84-9887-709-0, págs. 171-180

    

  • Educación para el presente sin violencia: construir una cultura de paz

    Fernando Barragán Medero, Jonatan González Bethencourt (col.)

    Convivencia e igualdade: dimensións e retos educativos / María José Méndez Lois (aut.), María Jesús Payo Negro (aut.), 2008, ISBN 978-84-9887-013-8, págs. 59-81

    

  • Xénero e educación

    Fernando Barragán Medero

    Patróns educativos para a igualdade de oportunidades: axentes de socialización / coord. por María José Méndez Lois, María Jesús Payo Negro, 2007, ISBN 978-84-9750-805-6, págs. 95-118

    

  • Educación y convivencia intercultural: algunos resultados de un programa europeo

    Fernando Barragán Medero, Remedios Guzmán Rosquete, Ana Beatriz Jiménez Llanos

    Convivencia y mediación intercultural / coord. por Encarnación Soriano Ayala, Antonio José González Jiménez, María Mar Osorio Méndez, 2006, ISBN 978-84-8240-826-2, págs. 31-39

    

  • Masculinidades, ideologías y curriculum

    Fernando Barragán Medero, David García Hernández

    Cultura de paz y género / coord. por Fernando Barragán Medero, Olga María Alegre de la Rosa, 2006, ISBN 84-9700-345-4, págs. 15-40

    

  • La educación sentimental de los hombres

    Fernando Barragán Medero

    Cultura de paz y género / coord. por Fernando Barragán Medero, Olga María Alegre de la Rosa, 2006, ISBN 84-9700-345-4, págs. 163-176

    

  • La construcción de valores comunes de diversidad cultural y género en Europa: una propuesta curricular

    Ana Beatriz Jiménez Llanos, Fernando Barragán Medero, Remedios Guzmán Rosquete

    Interculturalidad y género / coord. por Encarnación Soriano Ayala, María Mar Osorio Méndez, Antonio José González Jiménez, 2006, ISBN 84-689-7142-1, págs. 346-352

    

  • Masculinidades e innovación educativa: de la homofobia a la ética del cuidado de las personas

    Fernando Barragán Medero

    Los chicos también lloran: identidades masculinas, igualdad entre los sexos y coeducación / Carlos Lomas García (comp.), 2004, ISBN 8449316103, págs. 147-172

    

  • Educación sexual y coeducación

    Fernando Barragán Medero

    Enciclopedia de educación infantil / coord. por José Luis Gallego Ortega, Eduardo Fernández de Haro, Vol. 2, 2003, ISBN 84-9700-137-0, págs. 483-502

    

  • El conflicto de los valores o el conflicto como valor

    Fernando Barragán Medero

    Educación en valores y género / coord. por Fernando Barragán Medero, 2002, ISBN 84-87118-97-6, págs. 9-21

    

  • Valores, educación sexual y género

    Fina Sanz, José Juan Doblas, Belén Hernández Luis, Lourdes Miguel Camarero, Fernando Barragán Medero

    Educación en valores y género / coord. por Fernando Barragán Medero, 2002, ISBN 84-87118-97-6, págs. 22-43

    

  • Familia y diversidad: la ética del cuidado de las personas

    Fernando Barragán Medero

    Educación en valores y género / coord. por Fernando Barragán Medero, 2002, ISBN 84-87118-97-6, págs. 64-88

    

  • La educación sexual y coeducación en personas con deficiencias psíquicas

    Fernando Barragán Medero

    Educar en la diversidad: bases conceptuales / coord. por Olga María Alegre de la Rosa, 2002, ISBN 84-8491-179-9, págs. 249-268

    

  • Todo lo que a usted le hubiera gustado saber sobre sexo y que nunca podrá aprender en una película

    Fernando Barragán Medero

    El cine como encrucijada. Visiones desde la periferia / coord. por Josep M. Vilageliu, Gregorio Martín Gutiérrez; Álvaro Marcos Arvelo (aut.), Eustaquio Barjau Riu (aut.), Fernando Barragán Medero (aut.), Jorge Gorostiza López (aut.), Fernando Gabriel Martín Rodríguez (aut.), 1997, ISBN 84-921147-2-X, págs. 75-84

    

  • Sexualidad y curriculum: una perspectiva interdisciplinar

    Fernando Barragán Medero

    Sexualidad y salud: la transmisión del VIH y las agresiones sexuales / coord. por María Lameiras Fernández, Antonio López Castedo, 1997, ISBN 84-89641-71-4, págs. 49-62

    

  • ¿Cómo nos enseñan a ser diferentes?

    Fernando Barragán Medero, María Isabel Guerra Pérez, Begoña Jiménez Reyes

    La construcción colectiva de la igualdad / coord. por Fernando Barragán Medero, Vol. 1, 1996 (¿Cómo nos enseñan a ser diferentes?), ISBN 84-8051-915-0

    

  • ¿Qué podemos hacer con las diferencias?

    Fernando Barragán Medero, Marina Oliver Cordovez

    La construcción colectiva de la igualdad / coord. por Fernando Barragán Medero, Vol. 2, 1996 (¿Qué podemos hacer con las diferencias?), ISBN 84-8051-915-0

    

  • La educación sexual

    Fernando Barragán Medero

    Estudios de sexualidad y amor en Canarias / coord. por Armando Rodríguez Pérez, Fernando Barragán Medero, 1989, ISBN 84-7756-109-5

    

  • Información sexual

    Fernando Barragán Medero

    Estudios de sexualidad y amor en Canarias / coord. por Armando Rodríguez Pérez, Fernando Barragán Medero, 1989, ISBN 84-7756-109-5

    

  • El aprendizaje de las nociones sexuales básicas de los 2 a los 7 años, o de cómo los papás no tienen niños porque ellos sólo arreglan cosas

    Fernando Barragán Medero

    ¿Qué enseñar?: V Jornadas de Estudio sobre la Investigación en la Escuela, Sevilla, 5 al 7 de diciembre, 1987 / coord. por Rafael Porlán Ariza, Pedro Cañal de León, 1987, ISBN 84-404-0887-0, págs. 125-127

    

  • La evolución de las concepciones sobre sexualidad en enseñanzas medias

    M.C. Martel, Clara Bredy Domínguez, C. Borja, P. Quevedo, Fernando Barragán Medero

    Asociación Canaria para la Enseñanza de las Ciencias Viera y Clavijo : III Congreso : [Comunicaciones, Las Palmas, del 22 al 26 de septiembre de 1986, 1986, pág. 166

    

• Reseñas

  • Género y sexualidades

    Fernando Barragán Medero

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 437, 2013, págs. 98-98

    Es reseña de:

    • Guía didáctica de ciudadanía con perspectiva de género. Igualdad en la diversidad para profesorado de segunda etapa ESO y Bachillerato

      Olga Abasolo, Justa Montero

      Madrid : FUHEM Ecosocial, 2012, 2012

    

  • Currículo y género, demasiados cabos por atar

    Fernando Barragán Medero

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 367, 2007, págs. 106-106

    Es reseña de:

    • Pero, ¿qué es un chico?: aproximación a la masculinidad en contextos escolares

      Wayne Martino Urquízar, Maria Pallotta-Chiarolli Martínez

      Barcelona : Octaedro, 2006. ISBN 84-8063-812-5

    

  • Entre la teoría y la práctica

    Fernando Barragán Medero

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 347, 2005, págs. 103-103

    Es reseña de:

    • La educación sexual

      Félix López Sánchez

      Madrid : Biblioteca Nueva, 2005 (2 ed.) . ISBN 978-84-9742-313-7

    

  • ¿Todos los hombres son iguales? Identidades masculinas y cambios sociales. LOMAS, C. (comp.) Barcelona, 2003

    Fernando Barragán Medero

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 131, 2004, págs. 83-84

    Es reseña de:

    • ¿Todos los hombres son iguales?: identidades masculinas y cambios sociales / coord. por Carlos Lomas García

      Paidós Ibérica, 2003. ISBN 84-493-1460-7

    

  • El deseo en la adolescencia

    Fernando Barragán Medero

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 338, 2004, págs. 98-98

    Es reseña de:

    • El amor en la sociedad del riesgo: una tentativa educativa

      Jesús Gómez Alonso

      Esplugues de Llobregat (Barcelona) : El Roure, 2004. ISBN 84-7976-028-1

    

• Libros

  • Educación para la paz, la equidad y los valores

    Fernando Barragán Medero (aut.), Jolanta Mackowicz (aut.), Zofia Szarota (aut.), David Pérez Jorge (aut.)

    Octaedro, 2020. ISBN 978-84-18348-47-1

    

  • Kultura pokoju: trójgłos edukacyjny

    Fernando Barragán Medero (aut.), Jolanta Mackowicz (aut.), Zofia Szarota (aut.)

    Impuls, 2016. ISBN 978-83-8095-141-9

    

  • Guía de convivencia para relaciones interpersonales y resolución de conflictos: estrategias que promueven los valores, la inclusión, pertenencia y permanencia en la escuela

    Ana Virginia Díaz Mundo, Fernando Barragán Medero

    Trillas, 2015. ISBN 978-607-17-2195-2

    

  • Guía para personal docente: I Plan Insular de Atención a la Sexualidad Juvenil 2009

    Fernando Barragán Medero, Santiago González Vegas

    Cabildo Insular de Tenerife, 2009

    

  • Guía para madres y padres: I Plan Insular de Atención a la Sexualidad Juvenil 2009

    Fernando Barragán Medero, Santiago González Vegas

    Cabildo Insular de Tenerife, 2009

    

  • Guía para profesionales que intervienen con jóvenes: I Plan Insular de Atención a la Sexualidad Juvenil 2009

    Fernando Barragán Medero, Santiago González Vegas

    Cabildo Insular de Tenerife, 2009

    

  • Guía para jóvenes: I Plan Insular de Atención a la Sexualidad Juvenil 2009

    Fernando Barragán Medero, Santiago González Vegas

    Cabildo Insular de Tenerife, 2009

    

  • Curso de educación afectivo-sexual: libro de teoría

    Nieves López Soler, Fernando Barragán Medero (pr.)

    Netbiblo, 2003. ISBN 84-9745-049-3

    

  • Prevención de malos tratos y abusos sexuales a menores: para padres y madres

    Cristina Miranda, Nieves López, Fernando Barragán Medero, Juan Manuel de la Cruz, José Moya Otero, Juan Carlos Martín Quintana, Heidi Arencibia Quintana, Mª Carmen Palmés, Eva Pérez Rocha, Juan Antonio Santana Borges

    Radio ECCA, 2001. ISBN 84-699-4482-7

    

  • Prevención de malos tratos y abusos sexuales a menores: para profesionales

    Cristina Miranda, Nieves López, Fernando Barragán Medero, Juan Manuel de la Cruz, José Moya Otero, Juan Carlos Martín Quintana, Heidi Arencibia Quintana, Mª Carmen Palmés (coord.), Eva Pérez Rocha, Juan Antonio Santana Borges (il.)

    Radio ECCA, 2000. ISBN 84-7932-143-1

    

  • Educación sexual, género y constructivismo: programa de educación afectivo-sexual : educación secundaria

    Fernando Barragán Medero

    Junta de Andalucía, Instituto Andaluz de la Mujer, 1999

    • Resumen
    

  • Mía, tuya, nuestra sexualidad: cuaderno de educación afectivo-sexual para el alumnado

    Reyes Paniza de la Vega, María José de Miguel Lara, Matilde Durán Curado, Fernando Barragán Medero (pr.)

    Ayuntamiento de Mairena del Aljarafe, 1998. ISBN 84-923937-0-X

    

  • El cine como encrucijada. Visiones desde la periferia

    coord. por Josep M. Vilageliu, Gregorio Martín Gutiérrez; Álvaro Marcos Arvelo (aut.), Eustaquio Barjau Riu (aut.), Fernando Barragán Medero (aut.), Jorge Gorostiza López (aut.), Fernando Gabriel Martín Rodríguez (aut.)

    Ateneo de La Laguna, 1997. ISBN 84-921147-2-X

    

  • La educación afectiva y sexual en Andalucía: la evaluación cualitativa de programas

    Fernando Barragán Medero (dir.), José María Gobantes Ollero (col.), María Dolores Baena Cuadrado (col.), Lidia Esther Santana Vega (col.), Daniel Álvarez Durán (col.), José Francisco Martínez Licona (col.), Ana Navarro Rodríguez (col.), Blas Vega Fernández (col.)

    Junta de Andalucía, Instituto Andaluz de la Mujer, 1996. ISBN 84-7921-045-1

    

  • La educación sexual y la Educación Secundaria Obligatoria: Enseñar a creer o aprender a crear

    Fernando Barragán Medero

    Junta de Andalucía, 1995. ISBN 84-8051-161-3

    

  • Niñas, niños, maestros, maestras: una propuesta de educación sexual

    Fernando Barragán Medero, Clara Bredy Domínguez

    Sevilla : Díada, 1993. ISBN 84-87118-60-7

    

  • La educación sexual: guía teórica y práctica

    Fernando Barragán Medero

    Barcelona : Paidós Ibérica, 1991. ISBN 84-7509-696-4

    

• Tesis

  • Las teorías sexuales infantiles, la información sexual y las teorías implícitas de los adultos sobre sexualidad y educación sexual: bases para el diseño curricular de la educación sexual en el ciclo medio de la E.G.B.

    Fernando Barragán Medero

    Universidad de La Laguna (1988).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIULL
    

• Tesis dirigidas

  • La educación afectiva y sexual en el actual y futuro profesorado

    Nieves López Soler

    Tesis doctoral dirigida por Juan Carlos Martín Quintana (dir. tes.), Fernando Barragán Medero (dir. tes.). Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: acceda
    

  • Masculinidades y calidad de vida: un programa formativo que promueve un nuevo modelo de relaciones en el ámbito carcelario

    Antonio Llorens de la Cruz

    Tesis doctoral dirigida por Fernando Barragán Medero (dir. tes.). Universidad de La Laguna (2014).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIULL
    

  • Las teorías implícitas y la resolución de problemas de la enseñanza: el pensamiento del profesorado en formación inicial

    José Francisco Martínez Licona

    Tesis doctoral dirigida por Fernando Barragán Medero (dir. tes.). Universidad de La Laguna (1995).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Cultura de paz y género

      coord. por Fernando Barragán Medero, Olga María Alegre de la Rosa

      Aljibe, 2006. ISBN 84-9700-345-4

      Ha sido reseñado en:

      • Cultura de Paz y Género

        Zulema Barea Villalba (res.)

        Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación, ISSN-e 2172-7929, Nº. 18, 2019, págs. 129-131

      

    • Education for a violence free society: constructing a peaceful culture

      Fernando Barragán Medero (coord.), Juan Manuel de la Cruz, José Juan Doblas, María del Mar Padrón, Ana Navarro (col.)

      Universidad de La Laguna, 2006

      

    • Violencia, género y cambios sociales: un programa educativo que (sí) promueve nuevas relaciones de género

      Fernando Barragán Medero (coord.), Juan Manuel de la Cruz, José Juan Doblas, María del Mar Padrón, Ana Navarro

      Aljibe, 2006 (2 ed.) . ISBN 84-9700-331-4

      

    • Educación en valores y género

      coord. por Fernando Barragán Medero

      Díada Editora. ISBN 84-87118-97-6

      

    • Violencia de género y currículum: un programa para la mejora de las relaciones interpersonales y la resolución de conflictos

      Fernando Barragán Medero (coord.), Juan Manuel de la Cruz, José Juan Doblas, María del Mar Padrón, Ana Navarro, Francisco Álvarez

      Aljibe, 2001. ISBN 84-95212-97-8

      

    • La construcción colectiva de la igualdad

      coord. por Fernando Barragán Medero

      Comunidad de Madrid, Dirección General de Promoción Educativa, 1996. ISBN 84-8051-915-0

      

    • Estudios de sexualidad y amor en Canarias

      coord. por Armando Rodríguez Pérez, Fernando Barragán Medero

      Universidad de La Laguna, Servicio de Publicaciones, 1989. ISBN 84-7756-109-5

      

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