Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa

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  Año 1990, Número 1

  • Panorama de la investigación curricular

    Javier Marrero Acosta

    • Texto completo

    págs. 7-30

    

  • El modelo simbólico-interactivo en la investigación sobre medios de enseñanza

    Ana Delia Correa Piñero

    • Texto completo

    págs. 31-50

    

  • El asesoramiento curricular a los centros escolares: La fase de contacto inicial

    Juan Yanes González, Manuel Area Moreira

    • Texto completo

    págs. 51-78

    

  • La orientación desde las perspectivas psicométrica, clínico-médica y humanista

    Lidia Esther Santana Vega

    • Texto completo

    págs. 79-92

    

  • La selección de contenidos en Ciencias Sociales

    Fernando Barragán Medero

    • Texto completo

    págs. 93-106

    

  • Interpretación de MANOVA: análisis de la importancia de las variables dependientes

    Juan Camacho Rosales

    • Texto completo

    págs. 107-120

    

  • Extraversión, parámetros moduladores y tareas duales en universitarios

    Ernesto Juan Darias Morales

    • Texto completo

    págs. 121-130

    

  • El entrenamiento musical y la lateralidad en niños deficientes visuales

    Olga María Alegre de la Rosa

    • Texto completo

    págs. 131-142

    

  • La escala "¿Qué opinas de ti mismo?": una vía de aproximación al estudio del autoconcepto académico

    Luis Antonio Feliciano García

    • Texto completo

    págs. 143-152