Representações sobre meio ambiente de alunos da quarta série do Ensino Fundamental
Luciana Rodrigues Martinho, Jandira Liria Biscalquini Talamoni
págs. 1-13
Representações sociais sobre educação ambiental em grupos da terceira idade
Érica S. Miranda, Virgínia Torres Schall, Celina Maria Modena
págs. 15-28
O lugar e as escalas e suas dimensões horizontal e vertical nos trabalhos práticos: implicações para o ensino de ciências e educação ambiental
págs. 29-45
A prática do nutricionista em escolas municipais do Rio de Janeiro: um espaço-tempo educativo
págs. 47-70
Ciência, Tecnologia e Sociedade: a relevância do enfoque CTS para o contexto do Ensino Médio
Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Walter Antonio Bazzo
págs. 71-84
Historia, epistemología y didáctica de las ciencias: unas relaciones necesarias
págs. 85-98
págs. 99-126
Roteiro pedagógico: um instrumento para a aprendizagem de conceitos de física
págs. 127-138
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