InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Relações CTS em livros didáticos da área de ciências: uma análise das pesquisas realizadas no período de 2010 a 2017
Juliana Pinto Viecheneski, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Márcia Regina Carletto
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, ISSN-e 1982-5153, Vol. 11, Nº. 2, 2018, págs. 257-278
Ensino de conceitos químicos em um enfoque CTS a partir de saberes populares
Ricardo Luiz Zanotto, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Elenise Sauer
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 22, Nº. 3, 2016, págs. 727-740
Ensino de soluções químicas por meio do enfoque ciência-tecnologia-sociedade
Tânia Mara Niezer, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Elenise Sauer
REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 15, Nº. 3, 2016, págs. 428-449
Relações sociais da Ciência e da Tecnologia: percepções dos professores de formação técnica participantes do PARFOR
Manuella Candéo, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Eloiza Aparecida Silva Avila de Matos
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, ISSN-e 2317-5125, ISSN 1980-5128, Vol. 11, Nº. 21, 2014, págs. 70-91
Ciência, tecnologia e suas relações sociais: a percepção de geradores de tecnologia e suas implicações na educação tecnológica
Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Walter Antonio Bazzo
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 15, Nº. 3, 2009, págs. 681-694
Ciência, Tecnologia e Sociedade: a relevância do enfoque CTS para o contexto do Ensino Médio
Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Walter Antonio Bazzo
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 13, Nº. 1, 2007, págs. 71-84
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