Summa Psicológica UST

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  Año 2015, Vol. 12, Número 2. Dedicado a: La Psicología Educacional: formación, desarrollo y actividad profesional

  • Introducción a la Sección Temática

    • La psicología educacional: formación, desarrollo y actividad profesional

      Alberto Félix Labarrere Sarduy, Lourdes Ilizástigui del Portal

      • Resumen
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      págs. 5-6

      

  • Sección Temática

    • Cultura escolar: Reflexiones sobre su intervención desde una mirada sociocultural de la psicología educacional

      Eduardo Guzmán de los Riscos

      • Resumen
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      págs. 7-17

      

    • Concepción de aprendizaje, estrategias metacognitivas y experticia disciplinar en estudiantes universitarios de psicología

      José Sebastián Sandoval Diaz

      • Resumen
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      págs. 19-29

      

    • Cuestionar y problematizar la propia práctica: Investigación Acción Transformadora en los procesos de desarrollo profesional docente

      Ignacio Figueroa Céspedes, María Paz Gómez Montecinos

      • Resumen
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      págs. 31-42

      

    • Validación Preliminar del Instrumento de medición de Actitudes en Psicólogos y Estudiantes de Psicología (IAPE)

      Cristóbal Guerra Vio, Cristian Venegas Ahumada, Luis Gaspar Ulloa Reyes, Hugo Eduardo Plaza Villarroel, Andrés Moltedo Perfetti

      • Resumen
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      págs. 43-51

      

  • Artículos Regulares

    • Discapacidad mental y ciudadanía activa: El desafío de una nueva legislación de salud mental para Chile

      Rubén Alejandro Nilo Pérez

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      págs. 53-62

      

    • Terapia de Interacción Guiada en díadas madre-bebé con sintomatología depresiva materna en el embarazo: un estudio piloto

      Marcia Olhaberry Huber, Catalina Sieverson, Constanza Mena, Johana S. Zapata, Ángela Miranda Largo, Macarena Romero Jiménez

      • Resumen
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      págs. 63-74

      

    • Los Caminos del Capital Humano Avanzado: Discusiones desde las Experiencias

      Rayén Amanda Rovira Rubio, Viviana Rita Carmona Carmona

      • Resumen
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      págs. 75-85

      

    • Victimización, clima familiar y el manejo de la culpa-vergüenza en el acoso escolar

      Manuel Ramirez Zaragoza, Martha Olivia Peña Ramos, José Angel Vera Noriega, Angel Alberto Valdés Cuervo, Marco Antonio Gamboa Robles

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      págs. 87-93

      

    • Valoración de un Programa de Entrenamiento en Estilo Explicativo Optimista y Habilidades de Comunicación en Adolescentes

      Juan Molina Hernández, Ana García León

      • Resumen
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      págs. 95-106

      

    • Predictores de síntomas del TEPT en cuidadores de pacientes pediátricos sobrevivientes de quemaduras

      Lucía del Carmen Quezada Berumen, Mónica Teresa González Ramírez, Gabriel Ángel Mecott Rivera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 107-114