Revista mexicana de investigación educativa

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  Año 2012, Vol. 17, Número 54

  • Investigación

    • Cambio conceptual y construcción de modelos científicos precursores en educación infantil

      Sabrina Patricia Canedo Ibarra, José Castelló Escandell, Paloma García Wehrle, Alma Adrianna Gómez Galindo, Alejandro Morales-Blake

      • Resumen
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      págs. 691-727

      

    • Las tareas de conciencia fonológica en preescolar: Una revisión de las pruebas empleadas en población hispanohablante

      Fernando Leal Carretero, Judith Suro Sánchez

      • Resumen
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      págs. 729-757

      

    • Desarrollo del pensamiento crítico en ambientes de aprendizaje basado en problemas en estudiantes de educación superior

      Silvia Lizett Olivares Olivares, Yolanda Heredia Escorza

      • Resumen
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      págs. 759-778

      

    • Autoeficacia percibida en conductas académicas en universitarios: un estudio respecto de alumnos de educación física

      Martha Ornelas Contreras, Humberto Blanco Vega, Jesús Enrique Peinado Pérez, José René Blanco Ornelas

      • Resumen
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      págs. 779-791

      

    • Frontera tecnológica y eficiencia técnica de la educación superior en México

      Osvaldo U. Becerril Torres, Inmaculada Álvarez Ayuso, Rosa María Nava Rogel

      • Resumen
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      págs. 793-816

      

    • Enseñanza de la física en la Escuela Nacional de Agricultura y Veterinaria (siglo XIX)

      Paulina Deschamps Ramírez, María de la Paz Ramos Lara

      • Resumen
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      págs. 817-848

      

    • La evaluación formativa del aprendizaje en el aula en la bibliografía en inglés y francés: Revisión de literatura

      Felipe Martínez Rizo

      • Resumen
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      págs. 849-875

      

    • Los proyectos de aprendizaje interdisciplinarios en la formación docente

      María Auxiliadora Chacón Corzo, Carmen Teresa Chacón, Yesser Antonio Alcedo S.

      • Resumen
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      págs. 877-902

      

    • Socialización profesional en el contexto del nuevo milenio: acerca de la tramitación del malestar docente en los trayectos de práctica pre-profesional

      Valeria Bedacarratx

      • Resumen
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      págs. 903-926

      

    • Las presencias estatales en escuelas configuradas como cooperativa: Notas sobre la estructuración del trabajo docente

      Luca Petrelli

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 927-951