Contextos: Estudios de humanidades y ciencias sociales

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  Año 2014, Número 31

  • Artículos

    • Recepción de textos clásicos grecolatinos e intertexto lector: la minificción como opción didáctica

      Lorena Berríos Barra

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-31

      

    • El escritor en la prensa: Luis Orrego Luco como editorialista de la Revista Selecta

      Jaime Galgani Muñoz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-47

      

    • Actitudes de estudiantes de traducción inglés-español hacia recursos gramaticales del español asociados a anglicismos de frecuencia

      Carlos I. Echeverria Arriagada

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-68

      

    • Museo de la memoria y de los derechos humanos: fijación, dinamismo y disputa del derecho

      Pablo Peñaloza Aragonés

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-80

      

    • El orfanato identitario y la búsqueda de certezas en el falso autoestop de Milan Kundera

      Pablo Santibáñez Ramírez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 81-94

      

    • La mujer como bastión de la reconstrucción nacional: representaciones sociales presentes en El Mercurio, 1973-1979

      Francisca Sepúlveda Jerez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 95-110

      

    • Hipertexto y enseñanza de la lengua en la educación chilena

      Álex Veloso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 111-128

      

    • Disponibilidad léxica de la región Nea de Argentina. Análisis socio-semiótico de formas asociadas al acto de insultar

      Hugo Roberto Wingeyer

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 129-141

      

  • Notas

    • Quiasmo intercultural. Deriva etnocéntrica e intercultural envés

      Andrés Ajens

      • Texto completo

      págs. 145-155

      

    • Taller de cuentos interactivos: desarrollo de competencias genéricas desde el sello identitario

      Viviana Bahamondes Oyarzún

      • Texto completo

      págs. 157-166

      

  • Reseñas

    • Laura Alonso y Florentino Blázquez: El docente de educación virtual. Guía básica

      Paola Mondaca Zúñiga

      Es reseña de:

      • El docente de educación virtual: guía básica : incluye orientaciones y ejemplos del uso educativo de Moodle

        Laura Alonso Díaz, Florentino Blázquez Entonado

        Narcea, 2012. ISBN 9788427717480

      • Texto completo

      págs. 169-172

      

    • Carmen Balart, Irma Césped: El imaginario en novelas chilenas actuales: temas y estructuras

      Cristián Rodríguez

      Es reseña de:

      • El imaginario en novelas chilenas actuales

        Carmen Balart, Irma Césped

        2012

      • Texto completo

      págs. 173-176

      

    • Isidro Moreno: aplicaciones de la web en la enseñanza

      Fernanda Huaiquinao Briceño

      Es reseña de:

      • Aplicaciones de la web en la enseñanza

        Isidro Moreno Herrero

        Madrid : Los Libros de la Catarata, D.L. 2011. ISBN 978-84-8319-572-7

      • Texto completo

      págs. 177-180