Revista interamericana de psicología = Interamerican journal of psychology

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  Año 2014, Vol. 48, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Editorial comments: una ventana de psicología de Guatemala

    Sandra E. Luna, Claudia García de la Cadena Ramírez

    • Texto completo

    págs. 148-151

    

  • La complejidad de la variación transcultural: Valores en Guatemala y Estados Unidos

    Sara Estrada, Nicholas Terpstra

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 152-165

    

  • Bullying en Guatemala y Brasil: una problemática en contextos diferentes

    Alejandro José Mena, Adriane Arteche

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 166-171

    

  • "No hay por qué seguir a todo el mundo", la cosmovisión de guatemaltecos no creyentes

    Regina Margarita Fanjul de Marsicovetere, Judith L. Gibbons, María del Pilar Grazioso

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 172-182

    

  • Niños buenos vs niños malos: etnoterapias de un grupo de madres guatemaltecas

    Paola García, Ruby Batz, Danielle Pauley, Judith L. Gibbons, Brien K. Ashdown

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 183-193

    

  • Un acercamiento inicial al modelo RTI para estudiantes de un grupo lingüístico minoritario con necesidades en lectoescritura

    Patricia Rodas de Ruiz

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 194-202

    

  • Creencias marianistas en diferentes generaciones de mujeres guatemaltecas

    Diana C. Sierra de Gamalero, Hilda Martínez, Barbara Martinez, Ingrid Bernat, María de los Ángeles Díaz, Stuardo Berti, Judith L. Gibbons

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 203-211

    

  • El aprendizaje de la lectura y escritura en los primeros años años de escolaridad: experiencias exitosas de Guatemala

    Maria Zoila Caballeros, Eva Sazo, José Andrés Gálvez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 212-222

    

  • Factores que inciden en el aprendizaje, escuelas primarias apoyadas por Plan Guatemala

    Francisco José Ureta Morales, Norma Guisela Zavala de Acosta

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 223-237