Praxis & Saber

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  Año 2014, Vol. 5, Número 10

  • Editorial

    • Editorial

      Silvio Sánchez Gamboa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-12

      

  • Artículos

    • Los análisis cuantitativos y cualitativos de la producción del conocimiento en educación física: la experiencia del nordeste brasileño

      Silvio Sánchez Gamboa, Márcia Chaves

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-33

      

    • Metateoría curricular neosistémica y desafíos en investigación en educación

      Elías Tapiero Vásquez

      • Texto completo

      págs. 35-54

      

    • Validación del instrumento 'Inventario de habilidades metacognitivas (mai)' con estudiantes colombianos

      AdrianaPatricia Huertas Bustos, Grace Judith Vesga Bravo, Mauricio Galindo León

      • Texto completo

      págs. 55-74

      

    • Categorización de preguntas formuladas antes y después de la enseñanza por indagación

      Sandra Milena Garcia, Melina Furman

      • Texto completo

      págs. 75-91

      

    • Introspección desde la formación para la investigación y la investigación formativa

      María Camila Clavijo Gallego

      • Texto completo

      págs. 93-119

      

    • Relaciones vitales: El aula como escenario permanente de investigación

      Jhon Fredy Orrego Noreña, Luz Elena Toro González

      • Texto completo

      págs. 121-139

      

    • Producción científica en el área de educación física en brasil: Análisis de la producción de los maestros en las instituciones de formación en los estados de paraíba y pernambuco

      Lívia Tenorio Brasileiro, Manoel Francisco do Amaral, Andrea Carla de Paiva

      • Texto completo

      págs. 141-150

      

    • El cuento infantil: Facilitador de pensamiento desde una experiencia pedagógica

      Martha Lucía Jiménez Ortíz, Aurora Gordo Contreras

      • Texto completo

      págs. 151-170

      

    • Reflexiones sobre evaluación de la enseñanza del diseño gráfico en la universidad

      Nancy Patricia García Pacheco

      • Texto completo

      págs. 171-192

      

    • Rescatar lo antropológico... Una necesidad de la educación

      Yovany Ospina Nieto

      • Texto completo

      págs. 193-218

      

    • De la universidad de las profesiones a la universidad para el desarrollo 1953 -1974

      Oscar Pulido Cortés, Olga Yanet Acuña Rodríguez

      • Texto completo

      págs. 219-243

      

    • La escuela normal superior y los test en Colombia

      Claudia Figueroa, Carlos Arturo Londoño Ramos

      • Texto completo

      págs. 245-265