págs. 229-240
Formação de professores da educação básica no ensino superior: diretrizes curriculares pós 1996
págs. 241-256
págs. 257-273
Reconstrução da matriz pedagógica-pesquisadora: encontro com nossos paradigmas
págs. 274-290
O curso de licenciatura em pedagogia: uma análise das adequações normativas e curriculares
Debora Cristina Jeffrey, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis, Luciane Grandin
págs. 291-310
A pedagogia universitária e a formação inicial do pedagogo em Três Lagoas – MS: resultados locais da política brasileira de expansão do ensino superior
Paulo Fioravante Giareta, Valdeci Luiz Fontoura dos Santos, Janaína Montagner, Maria da Pena Santos de Souza, Wilma Massimino
págs. 311-327
págs. 328-340
Conjugar lo personal y lo político en la investigación (auto)biográfica: nuevas dimensiones en la política educacional
págs. 341-365
Formação continuada para docentes do ensino superior da Universidade do Vale do Itajaí: o olhar de formadoras do GEPES/Univali
Kátia Naomi Kuroshima, Yára Christina Cesário Pereira, Marlete dos Santos Dacoreggio, Claudia Kuinta Dias Hohmann, Sueli Petry da Luz
págs. 366-381
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