InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Innovación en la Educación Superior: Un Relato de Experiencia
Louise de Quadros da Silva, Mariana Pinkoski de Souza , Paulo Fossatti, Hildegard Susana Jung
Revista Gestión I+D, ISSN-e 2542-3142, Vol. 8, Nº. 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: julio- diciembre- 2023), págs. 93-116
A Contribuição da Formação Continuada na (re)construção de Saberes Docentes
Valderesa Moro, Hildegard Susana Jung
Educación: PUCP, ISSN-e 2304-4322, ISSN 1019-9403, Vol. 31, Nº. 61, 2022, págs. 76-92
La escuela del campo en el Congo: diálogos interculturales
Hildegard Susana Jung
Roteiro, ISSN-e 2177-6059, ISSN 0104-4311, Vol. 47, Nº. 1, 2022
Observação em psicologia escolar: vivências em uma instituição pública de ensino superior e médio
Joanah Dal Mas Dos Santos, Hildegard Susana Jung, Paulo Fossatti, Gisleine Verlang Lourenço
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, ISSN-e 1317-0570, Vol. 24, Nº. 1 (enero-abril), 2022, págs. 176-194
Relaciones en el ambiente escolar post-pandémico: Enfrentamientos de regreso a clases presenciales
Patrícia Matte Rodrigues, Charlene Bitencourt Soster Luz, Hildegard Susana Jung, Paulo Fossatti
Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 21, Nº. 3, 2021
Recursos para a avaliação da aprendizagem no ensino superior: possibilidades digitais
Louise de Quadros da Silva, Hildegard Susana Jung, Paulo Fossatti
Roteiro, ISSN-e 2177-6059, ISSN 0104-4311, Vol. 46, Nº. 1, 2021
Atividades lúdicas e musicalização em sala de aula: Aprendizagem na pré-escola
Mônica Gonçalves da Silva, Hildegard Susana Jung, Louise de Quadros da Silva
Lúdica pedagógica, ISSN 0121-4128, ISSN-e 2462-845X, Nº. 32, 2020 (Ejemplar dedicado a: Experiencias pedagógicas significativas en Lúdica y Recreación)
Saberes docentes sobre o estudante com altas habilidades: estamos preparados para acolhê-lo?
Hildegard Susana Jung, Douglas Vaz, Remi Maria Zanatta Benatti
Pedagógica: Revista do programa de Pós-graduaçao em Educaçao - PPGE, ISSN-e 1984-1566, Nº. 22, 2020, págs. 1-16
A concepção de educação humanista: interfaces entre a Unesco e o Plano Nacional de Educação
Ane Patrícia de Mira, Paulo Fossatti, Hildegard Susana Jung
Acta Scientiarum. Education, ISSN 2178-5198, ISSN-e 2178-5201, Vol. 41, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Publicação contínua), 26 págs.
Políticas educacionales brasileñas: consecuencias de un currículo nacional
Maria de Lourdes Pinto de Almeida, Hildegard Susana Jung, Edite Maria Sudbrack
REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Nº. 21, 2019
Arnaldo Nogaro, Hildegard Susana Jung, Estela Mari Santos Simões
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 13, Nº. Extra 3 (dez. (2018)), 2018, págs. 2026-2040
Necesidad de la filosofía ante la problemática social latonoamericana
Benjamín Panduro Muñoz, Cláudia Battestin, Hildegard Susana Jung
Conjectura: filosofia e educação, ISSN 0103-1457, Vol. 22, Nº. 3, 2017, págs. 420-435
Una visión integradora para el convivo social desde la educación: la perspectiva de Gregorio Torres Quintero
Benjamín Panduro Muñoz, Cláudia Battestin, Hildegard Susana Jung
Pedagógica: Revista do programa de Pós-graduaçao em Educaçao - PPGE, ISSN-e 1984-1566, Vol. 19, Nº. 41 (Revista Pedagógica), 2017, págs. 39-52
A contribuição de Anísio Teixeira para a promoção do bem-estar docente
Hildegard Susana Jung, Ane Patrícia de Mira, Paulo Fossatti
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 15, Nº. 3, 2017, págs. 151-167
Educação de tempo integral no Brasil, passos e descompassos: de Ruy Barbosa e Anísio Teixeira aos dias atuais
Hildegard Susana Jung, Aniele Elis Scheuermnann, Silvia Regina Canan
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 12, Nº. 1, 2017, págs. 422-439
Educação superior no Brasil: a resistência da filantropia para garantir o acesso universal à universidade
Paulo Fossatti, Hildegard Susana Jung
Revista Internacional de Educação Superior, ISSN-e 2446-9424, Vol. 3, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: maio/ago.: Temática: Políticas e Democratização da Educação Superior), págs. 437-447
A educação como princípio para a participação democrática
Hildegard Susana Jung, Edite Maria Sudbrack
Diálogo, ISSN-e 2238-9024, ISSN 2238-9024, Nº. 32, 2016, págs. 9-29
Gestão democrática na escola pública brasileira – limites e possibilidades
Edite Maria Sudbrack, Hildegard Susana Jung, Cênio Back Weyh
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 71, Nº. Extra 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Educación infantil (I)), págs. 59-74
Hildegard Susana Jung, Tharles Gabriele Cauduro, Edite Maria Sudbrack
Revista Internacional de Educação Superior, ISSN-e 2446-9424, Vol. 2, Nº. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: maio/ago.), págs. 257-273
Universidade e escola trabalhando juntas na formação de uma nova geração docente: a de professores-pesquisadores
Hildegard Susana Jung, Edite Maria Sudbrack, Silvia Regina Canan
Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 28, 2016 (Ejemplar dedicado a: Educación y Educación Superior en el Contexto Iberoamericano), págs. 67-80
Educação 3.0: limites e possibilidades mediante as políticas públicas educacionais
Paulo Fossatti, Hildegard Susana Jung, Douglas Vaz, Remi Maria Zanatta Benatti
Investigar para Educar: Visões sem fronteiras. / Eurico Wongo Gungula (ed. lit.), Wendolin Suárez (ed. lit.), Wileidys Artigas (ed. lit.), 2020, ISBN 978-989-54845-0-8, págs. 241-256
A logobiografia como estratégia de formação permanente de professores na educação superior: um relato de experiência
Hildegard Susana Jung, Paulo Fossatti, Vera Lucia Felicetti
Formação permanente de professores: experiências iberoamericanas / coord. por Francesc Imbernón Muñoz, Alexandre Shigunov Neto, Ivan Fortunato, 2019, ISBN 978-65-80428-08-3, págs. 422-438
O processo de Bolonha e a globalização da educação superior: antecedentes, implementação e repercussões no que fazer dos trabalhadores da educação
Simone Van Der Halen Freitas, Hildegard Susana Jung
Roteiro, ISSN-e 2177-6059, ISSN 0104-4311, Vol. 43, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Roteiro jan./abr. 2018), págs. 231-236
Es reseña de:
O processo de Bolonha e a globalização da educação superior: antecedentes, implementação e repercussões no que fazer dos trabalhadores da educação
Lucídio Bianchetti
Campinas : Mercado de Letras, 2015
Simone Van Der Halen Freitas, Hildegard Susana Jung
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 20, Nº 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: La integración efectiva del dispositivo móvil en la educación y en el aprendizaje), págs. 339-340
Es reseña de:
El proceso de Bolonia y la globalización de la educación superior
L. Bianchetti
CLACSO, 2016
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