Paulo Fossatti
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Artículos de revistas
Pacto Educativo Global: diálogos entre Papa Francisco, Zygmunt Bauman e Edgar Morin
Anderson Luiz Tedesco, Sidinei Pithan da Silva, Paulo Fossatti
Revista de filosofía Aurora, ISSN-e 2965-1565, ISSN 2965-1557, Vol. 36, Nº. 65, 2024
Evolución del aprendizaje servicio: un análisis bibliométrico desde la Web of Sciencie
Carlos Mauricio Salazar Botelllo, Francisco Ganga Contreras, Paulo Fossatti, Yohana Andrea Muñoz Jara, Rodrigo Monje Sanhueza
Bibliotecas. Anales de Investigación, ISSN-e 1683-8947, ISSN 0006-176X, Vol. 19, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Bibliotecas. Anales de Investigación)
Innovación en la Educación Superior: Un Relato de Experiencia
Louise de Quadros da Silva, Mariana Pinkoski de Souza , Paulo Fossatti, Hildegard Susana Jung
Revista Gestión I+D, ISSN-e 2542-3142, Vol. 8, Nº. 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: julio- diciembre- 2023), págs. 93-116
Gestión de la calidad de vida en el trabajo universitario en pandemia
Henrique Guths, Paulo Fossatti, Louise de Quadros da Silva
Calidad en la educación, ISSN-e 0718-4565, Nº. 57, 2022, págs. 136-164
Observação em psicologia escolar: vivências em uma instituição pública de ensino superior e médio
Joanah Dal Mas Dos Santos, Hildegard Susana Jung, Paulo Fossatti, Gisleine Verlang Lourenço
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, ISSN-e 2343-5763, ISSN 1317-0570, Vol. 24, Nº. 1 (enero-abril), 2022, págs. 176-194
Relaciones en el ambiente escolar post-pandémico: Enfrentamientos de regreso a clases presenciales
Patrícia Matte Rodrigues, Charlene Bitencourt Soster Luz, Hildegard Susana Jung, Paulo Fossatti
Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 21, Nº. 3, 2021
Recursos para a avaliação da aprendizagem no ensino superior: possibilidades digitais
Louise de Quadros da Silva, Hildegard Susana Jung, Paulo Fossatti
Roteiro, ISSN-e 2177-6059, ISSN 0104-4311, Vol. 46, Nº. 1, 2021
As/ os secretárias/os de programas de pós- graduação stricto e sua relação com a internacionalização
Silvia Adriana da Silva Soares, Evaldo Luis Pauly, Paulo Fossatti
Revista Internacional de Educação Superior, ISSN-e 2446-9424, Vol. 6, Nº. 1, 2020
A concepção de educação humanista: interfaces entre a Unesco e o Plano Nacional de Educação
Ane Patrícia de Mira, Paulo Fossatti, Hildegard Susana Jung
Acta Scientiarum. Education, ISSN 2178-5198, ISSN-e 2178-5201, Vol. 41, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Publicação contínua), 26 págs.
Universidades Comunitarias en Brasil: ¿Por qué hay que Perfeccionar su Modelo de Gestión?
Paulo Fossatti, Luiz C. Danesi
Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 11, Nº. 5, 2018, págs. 75-84
Análisis sincrónico de la gobernanza universitaria: una mirada teórica a los años sesenta y setenta
Francisco Ganga Contreras, Juan Quiroz, Paulo Fossatti
Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 43, Nº. 2, 2017
A contribuição de Anísio Teixeira para a promoção do bem-estar docente
Hildegard Susana Jung, Ane Patrícia de Mira, Paulo Fossatti
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 15, Nº. 3, 2017, págs. 151-167
Educação superior no Brasil: a resistência da filantropia para garantir o acesso universal à universidade
Paulo Fossatti, Hildegard Susana Jung
Revista Internacional de Educação Superior, ISSN-e 2446-9424, Vol. 3, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: maio/ago.: Temática: Políticas e Democratização da Educação Superior), págs. 437-447
Profesionalización de la gestión desde el Programa Gaucho de Calidad y Productividad: el caso de Unilasalle de Brasil
Paulo Fossatti, Rosangela Vieira de Souza, Francisco Ganga Contreras
Calidad en la educación, ISSN-e 0718-4565, Nº. 42, 2015, págs. 161-186
(Im) posibilidades para la educación de las niñas en Sofala, Mozambique
Denise Quaresma da Silva, Paulo Fossatti
Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 19, Nº. 60, 2014, págs. 267-289
Género y Sexualidad: ¿Qué Dicen las Profesoras de Educación Infantil de Canoas, Brasil?
Denise Quaresma da Silva, Dirleia Fanfa Sarmento, Paulo Fossatti
Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 20, Nº. 1, 2012
Formação de professores, saberes docentes e práticas educativas: a qualidade da educação infantil como centralidade
Dirleia Fanfa Sarmento, Paulo Fossatti, Fernando Ribeiro Gonçalves
Revista Portuguesa de Educação, ISSN-e 2183-0452, ISSN 0871-9187, Vol. 25, Nº. 2, 2012
Por uma ética do cuidado de si: um olhar para os modos de subjetivação na governabilidade do Unilasalle.
Paulo Fossatti, Dirleia Fanfa Sarmento
Diálogo, ISSN-e 2238-9024, ISSN 2238-9024, Nº. 15, 2009, págs. 59-72
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Colaboraciones en obras colectivas
A compreensão do conceito de competência numa educação inovadora: um relato a partir do laboratório de aprendizagem
Sana Jung, Paulo Fossatti, Louise de Quadros da Silva, Henrique Jung de Carvalho
Investigar para Educar: Visões sem fronteiras. / Eurico Wongo Gungula (ed. lit.), Wendolin Suárez (ed. lit.), Wileidys Artigas (ed. lit.), 2020, ISBN 978-989-54845-0-8, págs. 41-60
Educação 3.0: limites e possibilidades mediante as políticas públicas educacionais
Paulo Fossatti, Hildegard Susana Jung, Douglas Vaz, Remi Maria Zanatta Benatti
Investigar para Educar: Visões sem fronteiras. / Eurico Wongo Gungula (ed. lit.), Wendolin Suárez (ed. lit.), Wileidys Artigas (ed. lit.), 2020, ISBN 978-989-54845-0-8, págs. 241-256
A logobiografia como estratégia de formação permanente de professores na educação superior: um relato de experiência
Hildegard Susana Jung, Paulo Fossatti, Vera Lucia Felicetti
Formação permanente de professores: experiências iberoamericanas / coord. por Francesc Imbernón Muñoz, Alexandre Shigunov Neto, Ivan Fortunato, 2019, ISBN 978-65-80428-08-3, págs. 422-438
Paulo Fossatti, Francisco Aníbal Ganga Contreras
Inclusión y cultura colaborativa entre empresa y sociedad: Volumen 2 / coord. por Blanca Aurelia Valenzuela, Manuela Guillén Lúgigo, Antonio Medina Rivilla, 2017, ISBN 978-607-518-226-1, págs. 17-30
Sustentabilidad económica financiera de las universidades en las comunidades del sur de Brasil: Una perspectiva estratégica a través de alianzas de colaboración
Luiz Carlos Danesi, Paulo Fossatti
Inclusión y cultura colaborativa entre empresa y sociedad: Volumen 2 / coord. por Blanca Aurelia Valenzuela, Manuela Guillén Lúgigo, Antonio Medina Rivilla, 2017, ISBN 978-607-518-226-1, págs. 73-80
Gestão universitária: princípios básicos em uma instituçao lassalista brasileira
Paulo Fossatti, Luiz C. Danesi, Henrique Guths, Renaldo Vieira de Souza
Innovación en la Educación Superior: desafíos y propuestas / Ramón Pérez Pérez (dir.), Alejandro Rodríguez Martín (dir.), Emilio Álvarez Arregui (dir.), 2015, ISBN 978-84-16046-85-0, págs. 27-35
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