Cadernos de Pesquisa

• 

  Año 2016, Vol. 46, Número 162 (out./dez.2016;)

  • Artigos

    • Perfil dos consumidores de material de leitura no Brasil

      Kaizô Iwakami Beltrão, Milena Piraccini Duchiade

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 914-941

      

    • La sociología del sistema de enseñanza de Bourdieu: reflexiones desde América Latina

      Mercedes Molina Galarza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 942-964

      

    • Pesquisa em educação e bricolagem científica: rigor, multirreferencialidade e interdisciplinaridade

      Cicera Sineide Dantas Rodrigues, Jacques Therrien, Giovana Maria Belém Falcão, Manuela Fonseca Grangeiro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 966-982

      

    • Análisis de la implicación: construcción del sujeto y del objeto de investigación

      María Soledad Manrique, María Florencia Di Matteo, Lorena Beatriz Sánchez Troussel

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 984-1008

      

    • Pedagogia da vigilância: o jesuíta na aldeia (séculos XVI e XVII)

      Marcos Roberto de Faria

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1010-1026

      

    • O Catecismo de Montpellier e a educação da criança no Brasil Imperial

      Juarez Jose Tuchinski dos Anjos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1028-1048

      

    • Educación mapuche y educación escolar en la Araucanía: ¿doble racionalidad educativa?

      Daniel Quilaqueo Rapimán, Segundo Quintriqueo Millán, Enrique Riquelme Mella, Elisa Loncon

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1050-1070

      

    • A fundação da Escola Plural

      Juarez M. Valadares

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1072-1098

      

    • Consultoria colaborativa a distância em tecnologia assistiva para professores

      David dos Santos Calheiros, Enicéia Gonçalves Mendes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1100-1123

      

    • Currículo escolar e deficiência: contribuições a partir da pesquisa-ação colaborativo-crítica

      Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães, Marcia Torres Neri Soares

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1124-1147

      

    • Formação por competência: discutindo a formação de pilotos no Brasil

      Rejane de Souza Fontes, Claudia Musa Fay

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1148-1170

      

    • Rupturas paradigmáticas e novas interfaces entre educação e saúde

      Giovanni Gurgel Aciole

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1172-1191

      

    • As funções educativas dos e-parlamentos: uma análise longitudinal do caso brasileiro

      Sergei Suarez Dillon Soares, Isabele Batista Mitozo, Julia Tadra

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1192-1215

      

    • A experiência estética em tempos de virtualização tecnológica

      Elaine Conte, Catia Piccolo Viero Devechi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1216-1233

      

    • Educação estética, cinema e alteridade

      Ananda Vargas Hilgert, Rosa Maria Bueno Fischer

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1234-1257

      

    • La représentation: notion transversale, outil de la transdisciplinarité

      Denise Jodelet

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1258-1271

      

  • Resenhas

    • A educação nas trajetórias das desigualdades

      Adriana Santiago Rosa Dantas, Gabriela Abuhab Valente

      Es reseña de:

      • Trajetórias das desigualdades: como o Brasil mudou nos últimos cinquenta anos

        Marta Arretche (coord.)

        São Paulo : Editora Unesp, 2015

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1272-1277